薄冰

【摘 要】后工業時代大眾傳媒迅速崛起，媒介作為動畫片的主要載體，通過電視、網絡大量傳播。動畫片是兒童集“消遣，娛樂，學習”的重要方式，同時家長也把其視為安撫孩子的“工具”。從當今熱映的動畫片來看，動畫內容缺乏教導孩子擁有“真”、“善”、“美”以及感恩、文明的心，取而代之的是“暴力行為”、“粗俗語言”以及過早的“成人化娛樂”方式。本文從媒介分析的角度出發，著重論述動畫暴力對兒童自身以及社會存在的潛在危險。

【關鍵詞】媒介分析；暴力行為；粗俗語言；成人化娛樂

中圖分類號：J954 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）03-0211-02

每個人的童年時期，動畫片都會成為陪伴其時間最長的“玩伴”，不同時期的動畫片有其不同的特征。中國早期動畫片《寶蓮燈》《大鬧天空》，雖然與當今動畫片相比，在影像上缺乏美感，在劇情上較為單調，影像中也含有暴力元素，但這種暴力講求的是形式上的暴力，點到為止，并不會導致實際性的后果?？v觀當今火熱熒屏的《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》《小雞不好惹》等動畫片，它們的暴力是實際發生的事件，例如灰太狼烤羊事件、紅太狼平底鍋擊頭事件、熊大熊二惡搞光頭強事件等，這些事件無不充斥著大量的暴力行為，以“行為暴力”、“語言暴力”為代表，并且通過這些暴力行為導致了自身以及他人的傷害。隨著媒介技術的革新，電視和網絡媒介的普及，動畫創作有了更加廣闊的平臺，但對于動畫的受眾群體——兒童來說，則是把雙刃劍。

一、媒介：動畫暴力鏡頭的傳播者

暴力與色情一直是大眾傳媒研究的重點，但對于暴力的關注度遠遠低于色情。一方面是因為我國對于暴力的定義并不明確，另一方面是由于暴力被過度“包裝”，打著正義終將戰勝邪惡的旗號，堂而皇之地進入兒童的世界。本文從媒介分析的角度出發，著重分析暴力因子如何借助媒介的外衣在我國大行其道。

格伯納認為“以公然的武力對他人或自身，或者違背他人的意愿，帶來傷害或者死亡痛苦的強迫性行為”[1]。不可否認的是，“自人類誕生起，暴力元素就運用而生?！北┝τ姓x與非正義之分，在動畫片中通常采取符合人類普世價值觀“正義暴力戰勝非正義暴力”的方式，去表達和傳遞正義，表達人們心中所希望的愿望，甚至有時候人們為了贊揚正義獲勝，采用“仰望和崇尚暴力”講述及拍攝方式?！断惭蜓蚺c灰太狼》講述的是羊群為保護種族安危與灰太狼、紅太狼作斗爭的故事。在兩種勢力群體相互較量時，勢必會借助暴力的元素，例如“火架烤羊”、“鍋底爆頭”等，這些暴力行為已成為此部動畫片的標志性“暴力動作”。兒童在觀看此動畫片時，如若缺乏家長的正確引導，影像中傳達出的“暴力畫面”很容易對其視覺和聽覺造成沖擊，很可能在相似的情景和場合中對其中的暴力行為進行無意識模仿。

立足于動畫片受眾主體這一特殊性，媒介應如何傳達影像中的暴力行為，如何從暴力角度客觀看待兒童世界，使媒介通過動畫影像傳遞給兒童優秀的民族文化，傳播“真”、“善”、“美”以及愛、感恩、文明，而不是通過媒介進行粗制濫造、以經濟利益為重的粗俗、暴力過度的動畫片，更不能在媒介領域給暴力打開綠色通道。

二、格伯納“涵化理論”與媒介的關系

現代社會中，大眾傳媒為受眾提供了更為廣闊的信息平臺，媒介通過影像、聲音等多種方式加工、傳達給觀眾一個極具相似的理念，這種理念的傳達，通常需要辯證地看待。從李普曼“身外世界與腦海圖景”[2]的觀點上來看，媒介作為大眾傳播介質，它所呈現出來的東西更偏向于腦海圖景的部分，但受眾通常會忽略現實本身的存在?；谝陨蟽牲c，考慮到當前動畫片受眾——兒童地位的特殊性，我們不得不對當前媒介如何傳播動畫片、傳播怎樣的動畫內容，進行一個新的拷問。“格伯納涵化理論”表明，媒介具有傳遞某種觀念并且改變觀念的力量。就動畫片來說，兒童短時期觀看暴力動畫片，會激發起他們無限的好奇心和模仿欲，他們會在特定相似的情境中去無意模仿暴力行為；長期觀看暴力動畫片則會導致其暴力傾向，改變其正確的人生觀、世界觀和價值觀，并且有可能危害到社會的安全與穩定。

從世界動畫發展史來看，日本、美國應當屬于動畫創作較成熟的國家，在經濟與文化的促使下，已形成獨具風格的動畫體系，在處理動畫暴力方面，有其一整套完備的解決措施。例如獲得“奧斯卡最佳動畫長篇獎”的《超能陸戰隊》中，小宏為了向教授報仇，一時失去理智，但最終聽從了朋友的勸阻，使用法律武器抓住了教授。而吳宇森導演的《英雄本色》中，小馬哥為了替兄弟報仇，不顧及法律秩序與他人安危，按照自己的意愿公開使用暴力手段進行抗擊，這種暴力行徑的展現，無疑是對國家法治的蔑視。如果，當下的兒童受這種思維的熏陶，都將暴力作為解決問題的重要手段，把國家法治拋在腦后，那么社會將面臨極其混亂的境遇。除此之外，觀看了《喜羊羊與灰太狼》動畫片的兩兄弟被玩伴模仿“綁架烤羊”的事件已經淡出了大眾的視線，事件發生之后的反思還應該繼續，受傷害的兩兄弟的遭遇也應該引起家長們的足夠重視。

三、從媒介的角度，弱化動畫暴力對兒童的影響

兒童作為祖國的未來和社會主義現代化建設的接班人，他們的身心是否健康發展，關系到祖國未來發展的昌盛與否?！吧倌陱?，則國強”，為此，我們必須關注與其相關的方方面面，尤其是對他們成長道路上的消極因素。隨著電視媒介與網絡媒介的發展，一方面給動畫創作者提供了廣闊的施展才能的平臺，動畫市場也不乏出現魚龍混雜、粗制濫造的動畫，使得中國動畫超越了日本，成為第一生產大國，但只是書“數”的突變而不是“質”的較量；另一方面，媒介種類的擴大以及動畫產品的增多，兒童在接觸動畫的方式以及數量上都變得十分便利。如果媒介沒有起到積極的引導作用，兒童勢必會將魚龍混雜的動畫內容，不加分辨的灌輸到自己觀念里，對個人以及社會的發展產生影響。

根據媒介的議程設置理論來看：“大眾媒介往往不能決定人們對某一事物或意見的具體看法，但是可以通過提供信息和安排相關的議題來有效地左右關注某些事實和意見，以及他們對議論的先后順序，新聞媒介提供給公眾的是他們的議程?！盵3]首先，明確動畫暴力對兒童性格的形成以及社會發展帶來的消極影響，通過媒介議程設置理論，來弱化這一影響。例如，把含有大量暴力元素的動畫片放在非黃金時段播放，避免兒童長時間，大量的接觸到這種類型的動畫片。

其次，媒介通過影像傳達出來的觀念，在一定程度上會讓觀眾產生共鳴，并且潛移默化的改變原有觀念。對于大眾媒介上播出的動畫片來說，并且立足于受眾的特殊性，一方面媒介要充當把關人的角色，另一方面要起到積極的引導作用。這樣對于辨別是非能力薄弱的兒童來說，才能在動畫片泛濫的時代不迷失自己。

四、結語

在經濟利益的驅動下，動畫創作者，動畫市場迷失了本著傳承“真、善、美”的創作方式，一味的追求經濟效益，卻忽略了對動畫受眾人群產生的消極影響。我們不能說，動畫暴力畫面是導致大多數兒童產生暴力行為的唯一原因，但是暴力動畫對兒童產生的暴力傾向有一定的影響。動畫暴力造成的傷害是多方面的，而媒介作為重要的傳播介質，有其自身屬性的重要性。怎么樣將我國動畫市場發展現狀和受眾自身特點有機結合起來，是賦予媒介的新任務。

參考文獻：

[1]方明豪.從媒介暴力看電視動畫片《喜羊羊與灰太狼》[J].當代電影，2011（10）.

[2]李普曼.公眾輿論[M].上海：上海人民出版社，2006.

[3]麥庫姆斯.議程設置：大眾傳媒與輿論[M].北京：北京大學出版社，2008.