2016年10下旬，由甘肅多識愛心基金會資金支持，甘肅海鈺心理文化研究院執行的“暖心護童留守兒童關愛種子教師師資項目”，先后在永登縣、民樂縣正式開班，這是項目的第一階段培訓，主要內容是團隊建設與心靈成長、留守兒童的心理特點與陪伴技巧。
此次項目執行，得到了永登縣教育局、永登縣團委，民樂縣教體局的高度重視以及大力支持，參訓教師達到135人。民樂鵬程公益協會也派出自己的志愿者團隊，邊做服務邊聽課，不放過任何一個學習成長的機會。
培訓中可以說高潮迭起。既讓來自不同學校的老師們有了相互認識的機會，又有深入溝通、展示才藝的平臺。每個隊的隊名、隊徽、雕塑造型都是寓意深刻、而又創意無限。每一隊的進場曲是亮點，隨意選擇的音樂，沒有經過排練，還要按音樂的節奏、曲調風格整齊入場。
必須說老師們太有才了，團隊展示精彩紛呈，歡聲笑語洋溢在教室里，留在每個人心里。
著名心理學專家江洪濤老師，從一個人的不同心理發展階段應該關注的重點，以詼諧風趣的言語，用現實生活中“看得見、摸得著”的各種現象，從自我意識、認知、情緒和情感、意志行為、個性、學業和人際交往等七個方面以心理學基礎理論進行分析和講解。針對留守兒童的問題，以實際現象為例，為種子教師介紹和講解側重臨床實踐解決問題的新理論、新觀點和新技術。
第一階段的培訓圓滿結束。通過專業的培訓和實踐，種子教師在實際教學工作中運用心理學相關的知識和技術，為學習和成長過程中需要心理幫助的學生給予科學有效的方法。使其身心得以健康的發展。
希望回到學校老師們能學以致用，展開實踐工作。同時期待二階段的培訓更精彩。
