姚震
【摘 要】聲樂演唱離不開的一個重要因素就是語言,因此演唱者對于語言的把握決定了作品的優劣,所謂語言包括語言的自有規律和特質,尤其是其中的咬文嚼字更與音樂作品息息相關,本文就以此為研究重點,闡述了咬字的概念,分析了其重要性,最后提出了相應的咬字技巧,希望對聲樂演唱的發展有所裨益。
【關鍵詞】聲樂演唱;咬字;技巧
中圖分類號:J616 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)02-0087-01
一、咬字的概念
對于每個字的發音,演唱者所有器官都要處于正確的部位,適用合適的力度,口型、力度的統一就是咬字的關鍵,尤其是字頭清晰正確的發音尤為重要。
二、聲樂演唱中咬字的重要性
(一)咬字對歌唱技巧的影響。清晰的咬字對于聲音的控制是一種幫助,因為歌唱中的咬字本身就是一種聲音的練習,科學的咬字會讓歌唱者更容易找到聲音的位置,更好的對喉頭進行穩定控制,幫助并完善歌唱者的腔體共鳴。歌唱咬字是在我們平時說話的基礎上進行的夸張表現,聲音表現力的豐富與否,需要歌唱者對歌詞內容有深刻的理解之后將字與音結合起來。因此,咬字不僅是歌唱的根本,也是控制氣息與共鳴等技巧的基礎。歌曲演唱中的咬字與平時生活中的講話有很大的區別,聲音是否圓潤,主要取決于歌唱咬字中韻母發音的準確、連貫、流暢與否。因此,正確的咬字對歌者自身歌唱技巧有著非常重要的影響。
(二)咬字對作品情感表達的影響。每一個演唱作品中,字承載了歌曲的情感表達,是否能夠準確的傳達出一首作品的情感是由咬字自然、清晰、準確所決定的。正確的咬字不僅可以傳達出作品所要傳遞的情感,更可以讓欣賞者得到美感。因此演唱者要準確、科學的進行咬字,通過清晰準確的咬字發聲來詮釋每個詞的含義。綜上,字與聲的完美結合才是演唱的最高境界,歌唱的意義也能真正實現,可以說如果一首歌在演唱過程中,咬字是清晰的,就很容易打動人,反之則不然。
三、掌握科學咬字的技巧方法
(一)控制嘴型。聲樂演唱的學習中,老師往往會要求學生要張大嘴巴來控制自己的嘴型,這是咬字的前提基礎,這是為了更好的發音和氣息的通暢,從而能夠更好的表達作品的情感。因此唱歌的時候一定要保持嘴巴的圓形開口,咬字時需要注意舌頭和牙齒的緊密配合,聲音要集中收緊然后從腔體中順勢發出。想要控制好嘴型,最有效的辦法就是對著鏡子進行練習,如果能夠感覺到嘴里像含著一個核桃,那么姿勢基本正確,當然要注意口腔一定要留有一定的空間。
(二)要對演唱歌曲的整體有一定把握。想要對歌曲的整體有一定的把握,最主要的就是演唱者要熟悉作品中每一個字和每一個字之間的聯系。演唱中切記要做到歌詞的連貫性,這是演唱者的基本素質之一,而且對于作品所傳達的精神意義也要深入了解,投入感情的演唱才能是作品傳神。此外,演唱作品時,一定要做到張弛有度,結合歌曲整體的旋律和意義來進行演唱,同時精神力要集中,養成良好的習慣。
(三)理解作品情感內涵。歌曲的存在就是為了要傳達給大家一種情感,如果理解了歌曲了情感所在也就很容易可以掌握咬字的技巧。歌曲的作詞和作曲都是經過創作者反復思量的,他們都是要表達一定的情感,希望通過演唱能達到一定的境界的。如果一個演唱者無法把握和理解一個作品的情感承載,只是一味的憑借自己的感覺和膚淺的理解來進行演唱,就會使歌曲失去本來的意義。因此正確處理方式就是演唱者首先要深刻了解歌曲的創作目的、所要傳達的精神,其次要把握好字詞、斷句、樂段和整首歌曲的關系,最后再將咬字和這些進行結合,就可以很好的表現一首歌曲了。
(四)理論與實踐的結合。咬字清晰和準確只是前提基礎,如果沒有反復聯系也很難和歌曲演唱相結合。現實中也經常出現這樣的誤區,演唱者過于追求歌曲的咬字方法,比如字頭、字腹、字尾的把握,但是這樣過于苛刻的行為反而讓咬字變得十分不自然,也很難將咬字和作品的整體情感進行結合,要知道,咬字技巧一旦掌握,歌曲演唱中的咬字就不會是問題,但是如何能在演唱過程中將咬字技巧和作品的整體情感進行結合卻是需要反復聯系的,因此演唱中咬字很簡單,但是能夠將其中的技巧用的傳神還需要結合歌曲的旋律、聲音的優美、歌詞的含義等,這樣的結合才是完美表達作品的基礎,這就是練習的重要性所在,通過反復練習,摸索著將咬字技巧用到位,全身心的投入到表達作品當中,從而提高自己的演唱水平。
四、結語
聲樂演唱中的咬字技巧一直備受關注,從上述闡述可以看出,咬字是一個重要的環節,需要的是技巧和反復的練習。一個優秀的演唱者是必須要做到咬字清晰、發音準確的,而且還要將咬字、演唱和作品的情感表達進行有機聯系,這樣的作品才能夠感動聆聽者,讓大家感受到歌曲的真正意義,這也是演唱所存在的價值。
參考文獻:
[1]蘇艷.論聲樂教學的心理引導[J].音樂天地,2010(02).
[2]謝俊平.淺談怎樣讓學生準確地把握歌曲的演唱風格[J].中國校外教育,2010(01).
[3]李玉勃.呼吸在聲樂演唱中的重要地位[J].音樂生活,2010(03).
[4]高艷.論聲樂教學中歌唱的咬字吐字矛盾的對立與同一[J].銅陵學院學報,2009(01).