寧波甬劇班 十三年后再招生 傳承鄉(xiāng)土記憶

李艷

【摘 要】本文探討了寧波甬劇的發(fā)展歷程以及甬劇的藝術(shù)特色，并分析了在數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的背景下，戲劇發(fā)展的困境，以及新媒體傳播視閾下甬劇結(jié)合動(dòng)漫技術(shù)形成的新的藝術(shù)形式對(duì)甬劇發(fā)展、甬劇的傳承與傳播所具有的作用與意義，重點(diǎn)闡述了甬劇動(dòng)漫化過程的要求以及動(dòng)漫化后新的傳承和傳播途徑。

【關(guān)鍵詞】甬劇；動(dòng)漫化；傳播途徑

中圖分類號(hào)：J825 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）20-0010-02

隨著數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，信息表現(xiàn)和傳達(dá)逐漸多樣化，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視、電影、動(dòng)漫等，這些影像傳媒對(duì)傳統(tǒng)戲劇的傳播方式帶來了很大的影響。在傳統(tǒng)模式下，戲劇只能供人們?cè)趧觥≡河^看。傳統(tǒng)戲劇傳播的方式使得其傳播時(shí)間、傳播空間、傳播成本受到了很大的制約，成為戲劇發(fā)展的瓶頸。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)大發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)戲劇與數(shù)字技術(shù)的結(jié)合，成為其發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是一種戲劇發(fā)展與創(chuàng)新的傳承手段之一。較為經(jīng)典的途徑則是傳統(tǒng)戲劇利用動(dòng)漫這一新的媒介播放形式進(jìn)行改編，再以新媒體技術(shù)作為傳播媒介進(jìn)行傳播，突破了傳統(tǒng)戲劇傳播模式的制約。戲劇動(dòng)漫填補(bǔ)了戲劇在表現(xiàn)形式和傳播途徑等方面的不足，同時(shí)戲劇也為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開辟了一個(gè)新的市場領(lǐng)域，形成了一種新的藝術(shù)形式。本文將探討寧波甬劇在動(dòng)漫化道路上所遇到的問題以及甬劇動(dòng)漫化的實(shí)現(xiàn)途徑。

一、寧波甬劇

甬劇，早期取名“串客”，屬寧波灘簧。甬劇發(fā)源于浙江寧波地區(qū)，后因?qū)幉ㄈ硕噙w于上海，因此流行于浙江東部和上海。甬劇是最早進(jìn)入上海演唱的外來戲曲劇種之一。甬劇進(jìn)入上海后，隨著演唱藝術(shù)的豐富與發(fā)展，經(jīng)歷了寧波灘簧、四明文戲、改良甬劇、新甬劇幾個(gè)階段，成為能適應(yīng)廣大觀眾審美要求，有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的戲曲劇種，擁有《半把剪刀》《典妻》《天要落雨娘要嫁》《田螺姑娘》《亮眼哥》等經(jīng)典劇目。

甬劇的藝術(shù)特色很鮮明。首先在音樂曲調(diào)方面，甬劇音樂曲調(diào)豐富，約有90種。主要有從農(nóng)村田頭山歌、對(duì)山歌演化而來的“基本調(diào)”，從寧波亂彈班中帶來的“月調(diào)”“三五七”“快二簧”“慢二簧”及四明南詞和一些地方小調(diào)。甬劇的音樂曲調(diào)婉轉(zhuǎn)明快，帶有很明顯的生活氣息。其次甬劇擅長反映現(xiàn)代生活，其各個(gè)時(shí)期的代表劇目都以當(dāng)時(shí)普通民眾為主人公，俗化、大眾化也是甬劇劇目，特別是甬劇現(xiàn)代戲劇目的又一大特色。

甬劇藝術(shù)事業(yè)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷和專業(yè)工作者的奮斗拼搏下，擁有過輝煌的歷史。隨著時(shí)代發(fā)展，新的媒體形式層出不窮，甬劇面臨的形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，前景堪憂。

首先，宏觀環(huán)境。20世紀(jì)80年代以來，隨著電視、電影等新的娛樂方式快速發(fā)展，甬劇和當(dāng)時(shí)很多進(jìn)入上海的劇種一樣回到了發(fā)源地。隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的興起，新的娛樂方式層出不窮，甬劇這種傳統(tǒng)的地方戲曲藝術(shù)漸漸被人們淡忘，成為了瀕危劇種。

其次，表演人才的瀕危。甬劇人才的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱苦的工作，培養(yǎng)人才的周期較長，進(jìn)程緩慢。同時(shí)，由于歷史原因，劇團(tuán)主要成員“上山下鄉(xiāng)”條件艱苦，收入又極其微薄，很多甬劇演員紛紛離團(tuán)謀求他職，使本就缺乏的甬劇人員更加稀缺。近年來，藝校招生情況也不容樂觀。在招生過程中，面對(duì)甬劇的現(xiàn)狀和前景，有志投身甬劇事業(yè)的青少年極其稀少。目前寧波市甬劇團(tuán)一共擁有演員23人，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足，藝術(shù)生產(chǎn)困難重重。

再次，由于資金的嚴(yán)重缺乏，無法吸引創(chuàng)作和研究人才，無人致力于甬劇的研究，使甬劇研究事業(yè)無法有序開展，甬劇史料嚴(yán)重缺失。

所幸的是，2008年6月7日，浙江省寧波市申報(bào)的“甬劇”經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，列入第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了保護(hù)和傳承甬劇藝術(shù)，政府以及各方人士開始了甬劇傳播和傳承的研究工作。

二、動(dòng)漫與戲劇

隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體時(shí)代的到來，伴隨著媒介傳播技術(shù)的快速發(fā)展，以及國家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶植，動(dòng)漫影像迅速成為當(dāng)代中國社會(huì)最具活力的視覺方式之一。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是以卡通動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲、多媒體產(chǎn)品及舞臺(tái)劇等為主要內(nèi)容的產(chǎn)業(yè)，由于其廣闊的發(fā)展空間，被稱為“新興的朝陽產(chǎn)業(yè)”。以此為背景，國內(nèi)形成了一個(gè)以青少年為主體、規(guī)模龐大的動(dòng)漫亞文化群體。

筆者認(rèn)為，當(dāng)代文化環(huán)境中，動(dòng)漫既是文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)，更是一種文化傳播的媒介；動(dòng)漫極富感染力、親和力，尤其對(duì)青少年群體具有天然的吸引力。我國早期的《鐵扇公主》《大鬧天宮》《驕傲的將軍》《哪吒鬧海》《三個(gè)和尚》等優(yōu)秀動(dòng)漫作品，幾乎全是改編自中國傳統(tǒng)話本或戲曲中的故事。傳統(tǒng)藝術(shù)作品的動(dòng)漫化給甬劇研究者提供了新的思路，同樣是藝術(shù)，甬劇也可以追溯京劇、相聲等其他藝術(shù)形式的發(fā)展道路，向電視熒屏、網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)軍。在這種環(huán)境下，為了扭轉(zhuǎn)和拓展戲劇的傳播困境，甬劇動(dòng)漫化將是一條傳播傳統(tǒng)藝術(shù)的重要途徑。

三、甬劇動(dòng)漫化的意義

將甬劇與動(dòng)漫相結(jié)合，借用動(dòng)漫的先天傳播優(yōu)勢(shì)來傳承和發(fā)展甬劇，其意義明顯。

首先，可以吸引大量青少年群體的關(guān)注，為甬劇奠定年輕化觀眾的基礎(chǔ)，從而擴(kuò)大甬劇的受眾面。觀眾是甬劇發(fā)展基礎(chǔ)，一部劇只有得到觀眾的認(rèn)可，才能獲得它的社會(huì)與商業(yè)效益，而觀眾素養(yǎng)以及文化熏陶，青少年時(shí)期的影響最為深刻。隨著時(shí)代審美趣味的變化，生動(dòng)幽默、色彩絢麗、形神兼?zhèn)洌笠缰鴷r(shí)代氣息的動(dòng)漫作品才能吸引青少年的關(guān)注，使青少年“能在夸張的形象、鮮艷的色彩和可愛的聲音中獲得樂趣”，甬劇代表作《田螺姑娘》就是與動(dòng)漫結(jié)合的成功典范之一。

在甬劇的動(dòng)漫化過程中，甬劇元素是動(dòng)漫作品的重要組成部分，其中的甬劇故事、甬劇唱腔和甬劇程式性的表演將在無形中被表現(xiàn)出來，青少年經(jīng)過耳濡目染的熏陶，自然就會(huì)了解甬劇，領(lǐng)略到甬劇之美，為今后進(jìn)一步了解甬劇、研究甬劇、熱愛甬劇埋下一顆種子，也為甬劇長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的觀眾基礎(chǔ)。

其次，拓展甬劇的傳播方式，豐富甬劇的傳播途徑。戲劇的生命力在于觀眾的關(guān)注度，傳統(tǒng)的傳播方式是通過演員現(xiàn)場演出，向觀眾展示戲劇的思想與藝術(shù)。但是隨著新媒體時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)推送、、微博等平臺(tái)觀看視頻成為了人們觀賞藝術(shù)作品的主要途徑，人們很難進(jìn)入劇院欣賞戲劇。在這樣的環(huán)境下，甬劇的傳播方式革新之路勢(shì)在必行，而甬劇以及其動(dòng)漫作品可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)傳播，人們可以通過電腦、手機(jī)觀看，這無疑大大拓展了甬劇傳播途徑。

最后，甬劇動(dòng)漫在注重娛樂性的同時(shí)也提升了觀眾的藝術(shù)審美水平。甬劇動(dòng)漫承載著文化傳播與價(jià)值觀傳播的功能，藝術(shù)作品尤其是動(dòng)漫作品，在為青少年帶去歡樂的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)在人生觀、價(jià)值觀以及藝術(shù)審美方面為他們樹立榜樣和正確的引導(dǎo)途徑，使青少年在欣賞妙趣橫生的甬劇動(dòng)漫作品時(shí)，也受到孝廉、正義、寬厚、仁慈、誠信等道德品質(zhì)的熏陶。另外，動(dòng)漫作品可以容多種表演形式于一體，加之多種超現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)手法用于作品展示，使甬劇更為美輪美奐，無形中提升了青少年的鑒賞水平和想象能力，進(jìn)而更能理解甬劇之美。

四、甬劇動(dòng)漫化的要求

進(jìn)行甬劇的動(dòng)漫化傳承和傳播，既要在音樂、唱腔、化妝等方面充分保留甬劇的特色，又要考慮動(dòng)漫的特定表現(xiàn)手法，符合現(xiàn)代人尤其是年輕人的觀賞需求，因此甬劇動(dòng)漫化過程中應(yīng)達(dá)到以下要求。

（一）突出甬劇特色。動(dòng)漫甬劇要突出甬劇的地方特色、語言特色、故事特色、表演特色等，突出表現(xiàn)甬劇的內(nèi)在特點(diǎn)和外在形式，有利于甬劇的傳承和發(fā)展，不能因?yàn)閯?dòng)漫化就弱化甬劇的特色。

（二）既要注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)，又要滿足當(dāng)代社會(huì)創(chuàng)新的需求。在幾百上千年的戲劇發(fā)展過程中，形成了甬劇優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和優(yōu)秀劇目，對(duì)既有的優(yōu)秀甬劇進(jìn)行動(dòng)漫化改造，可以更好地保護(hù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)劇目。同時(shí)也應(yīng)該注重動(dòng)漫化的劇目創(chuàng)新，使其滿足社會(huì)各個(gè)群體的需求，比如創(chuàng)作優(yōu)秀的兒童甬劇，結(jié)合受兒童歡迎的現(xiàn)代形式，加強(qiáng)現(xiàn)代性和表演性，滿足當(dāng)代兒童的觀賞需求，擴(kuò)大動(dòng)漫甬劇的受眾面和影響力。

（三）藝術(shù)性和通俗性相結(jié)合。在大力弘揚(yáng)民族戲劇文化的時(shí)代背景下，出現(xiàn)了大量的戲劇動(dòng)漫作品，但大部分作品是戲劇故事、唱腔和動(dòng)漫形象的簡單結(jié)合，在戲劇和動(dòng)漫兩大要素上都缺乏創(chuàng)新，沒有凸顯戲劇動(dòng)漫的藝術(shù)魅力。因此，戲劇與動(dòng)漫的結(jié)合不能生搬硬套，要對(duì)劇本和表現(xiàn)形式進(jìn)行改編，凸顯戲劇動(dòng)漫的藝術(shù)性，同時(shí)在保留戲劇音調(diào)、唱腔的基礎(chǔ)上也應(yīng)融入現(xiàn)代音樂元素，增加戲劇動(dòng)漫的通俗性。

五、甬劇動(dòng)漫化傳播途徑

（一）政府購買與政府支持

2008年，甬劇申遺成功，意味著甬劇這一藝術(shù)形式得到了國家乃至世界的認(rèn)可，對(duì)甬劇文化進(jìn)行保護(hù)是政府不可推卸的責(zé)任。在政府購買公共文化服務(wù)方面向本地的甬劇以及甬劇動(dòng)漫傾斜，既滿足全民的文化服務(wù)需求，又宣傳和保護(hù)了甬劇藝術(shù)的發(fā)展。另外，在一些公共服務(wù)設(shè)施的設(shè)計(jì)方面，可以融入甬劇元素和甬劇動(dòng)漫角色元素，讓甬劇成為寧波市的另一張文化名片。

（二）專門的動(dòng)漫技術(shù)人才培養(yǎng)

政府還要建立甬劇發(fā)展基金以促進(jìn)甬劇的發(fā)展，要加強(qiáng)甬劇文化管理和專項(xiàng)的戲劇動(dòng)漫人才隊(duì)伍建設(shè)。目前國內(nèi)還沒有既了解甬劇藝術(shù)精華又具有動(dòng)漫制作技術(shù)的專門人才，因此，要著力培養(yǎng)一批了解甬劇精華的動(dòng)漫人才，同時(shí)加大交流培訓(xùn)力度，提升人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。

（三）國有藝術(shù)劇團(tuán)（集團(tuán)）經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型

以寧波演藝集團(tuán)為代表的國有傳統(tǒng)藝術(shù)劇團(tuán)要經(jīng)營轉(zhuǎn)型，大膽革新，大膽投入，自建動(dòng)漫部門或者與相關(guān)動(dòng)畫動(dòng)漫公司合作，進(jìn)行甬劇動(dòng)漫化創(chuàng)作、改編。以市場化的機(jī)制與相關(guān)電視臺(tái)、視頻網(wǎng)站合作，進(jìn)行動(dòng)漫甬劇的推廣和經(jīng)營，將甬劇動(dòng)漫作品進(jìn)行廣泛傳播。另外，還可以借鑒方特東方神話的經(jīng)營模式，成立類似的主題樂園，通過娛樂的方式傳播甬劇，擴(kuò)大甬劇文化帶來的經(jīng)濟(jì)成果和文化成果。政府相關(guān)職能部門要出臺(tái)相關(guān)政策，支持動(dòng)漫甬劇的創(chuàng)作、推廣和經(jīng)營。

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