舞蹈 表演藝術

寧翔良子

【摘 要】鋼琴演奏的過程實際上是綜合性的音樂心理體驗和實踐過程，而鋼琴表演藝術當中的審美意象是展現鋼琴作品內涵的一種創造性思維過程，而這一過程是鋼琴演奏者的二度創作，可以為觀眾帶來更好的共鳴以及審美享受。鋼琴演奏者要注重在審美意象的引領下細致全面地對作品進行藝術情感的分析，通過認真反思和有效的情感體驗力求最大化地展現出作品的思想內涵和音樂藝術價值。

【關鍵詞】鋼琴；表演藝術；審美意象

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）22-0072-01

音樂藝術的一個重要作用是能夠利用聲音來表達情感以及傳遞信息，音樂作品則是承載了作曲家所創作的音樂意象和音樂要素。鋼琴演奏者將作曲家創作的樂譜作為依據，在演奏當中進行二度創作，可以呈現出良好的審美意象，進而向觀眾展示作曲家的創作意圖，為觀眾帶來情感共鳴和美的享受。下面將對鋼琴表演藝術中的審美意象的內涵以及成因進行探討。

一、鋼琴表演藝術中審美意象的內涵

審美意象是在想象以及情感的滲透當中形成的情景相融的感性世界，而鋼琴表演藝術當中的審美意象則是其中的一個方面，擁有著豐富的內涵，具體可以從以下幾個方面來理解：第一，審美意象的形成過程體現出了鋼琴演奏者對作品的理解認知過程，而且演奏者的作品認知越深刻，那么所呈現出的情感和印象會更加的持久和豐富。第二，審美意象過程是鋼琴演奏者對鋼琴作品傳情達意的過程，意象會進一步激發演奏者的情感，促使其將內心感受轉化成外部動作，使得情感體會可以和最終呈現出來的作品達到平衡狀態。第三，審美意象過程是對鋼琴作品進行二次創作的過程，其中包含著演奏者對于作品的創新再造力。第四，審美意象過程是演奏者對整部作品進行多元解讀過程，營造出一個完整的審美想象意境。

二、鋼琴表演藝術中審美意象的成因

（一）作品認知。審美活動和審美對象是不可分割的，而審美意象的形成也與客觀事物相關，如果沒有客觀對象的話，那么審美意象也無法形成。在鋼琴表演藝術當中，審美意象產生基礎是作品認知，鋼琴演奏者在具體的演奏過程當中會對樂譜展開分析研究，對作曲家的創作意圖和要通過作品傳達的情感進行有效感悟，進而獲得對鋼琴作品最為基礎的認知。接下來再整合彈奏的效果，展開大膽的想象和聯想，在自己的心靈當中勾勒出相應畫面以及流露情感，使得作品的表現力進一步增強。觀眾在聆聽作品的過程當中，可以借助聲音效果來獲得對作品的印象，也會在深入聆聽當中不斷地加深印象，獲得良好的審美意象。

（二）心理特征。每一個人的審美標準都是不同的，那么審美標準的因人而異也造成了審美意象的差異化。心理特征是一個多元化的概念，包含很多方面的要素，主要有個人愛好、性格特點、氣質特征、心理狀態等。鋼琴作品的創作以及欣賞者在審美意象的形成當中都會受到以上因素的影響。作曲家性格活潑，熱情樂觀，那么他所創作出的鋼琴作品則會以熱烈歡快作為根本基調，所呈現出來的藝術形象，也更加的活潑生動。由此可見心理特征對于審美意象差異所帶來的重要影響。

（三）聽覺能力。在鋼琴表演藝術實踐當中，審美意象在人的大腦當中形成的直接因素是聽覺，所以聽覺能力成為了審美意象的一個重要影響因素。鋼琴演奏是通過發揮聲音的媒介作用來到達人的大腦給人帶來感受以及想象，無論是鋼琴藝術的演奏者還是欣賞者最為直接的感受都是在聽覺影響之下形成的，他們聽到什么樣的聲音，那么就會形成與之對應的審美意象。鋼琴演奏者借助聽覺對鋼琴作品進行深度的分析和把握，掌握作曲家的創作意圖以及思想感情，進而促進審美意象的形成，在反復的鍛煉和聲音表現的探究當中深度領悟內涵，對大腦當中已經形成的審美意象進行調整和升華。接下來鋼琴演奏者會將以傳達作品深刻內涵為主的審美意象用聲音信號的方式傳遞給廣大聽眾，讓他們利用自己的聽覺和感悟形成個人的審美意象，獲得對鋼琴作品的個性化見解。

（四）演奏風格。鋼琴表演藝術中審美意象和風格存在著緊密的關系，而風格也是影響審美意象的一個關鍵要素。這里所提到的風格是一個綜合性概念，其中涵蓋時代風格、學派群體風格、民族風格、地域風格、個人風格等。在審美意象形成當中必須要深度剖析鋼琴作品的風格，從而更好地顯示出音樂作品的風格魅力。鋼琴演奏者在具體的作品呈現時首先需要做到的是要貼近作品風格，而且審美意象也需要有風格基礎才能夠真正建立起來。比方說，鋼琴演奏者在演奏十二平均律時會突出主題層次，使得形成的審美意象充滿平衡感和宗教色彩，而不是用浪漫派的風格演奏。

鋼琴表演藝術當中的審美意象過程實際上也是演奏者對鋼琴作品進行深入理解認知的過程，在這一過程當中會有效地傳達作品的思想感情，并且對整部作品進行創新再造，形成對鋼琴作品的多元解讀。因此，鋼琴演奏者要加強對審美意象的把握，以鋼琴作品為依據，通過二度創作的方法來淋漓盡致地展現出鋼琴作品的審美意象，展現鋼琴演奏的藝術魅力，給觀眾以審美感受。

參考文獻：

[1]蔣曉燕.論鋼琴演奏當中的審美意象[J].紹興文理學院學報，2015，（6）：89-90.

[2]張超.鋼琴表演藝術中的審美意象的探究[J].鋼琴藝術，2013，（12）：336-337.