水上座燈《龍船送福》效果-海絲之光 展區(qū) 128盞花燈攜手鬧春
趙希琛
摘要：中國的民族樂器琵琶，到今天已經(jīng)有兩千年左右的歷史了。琵琶文明不斷地完善，使其音樂更具韻味，技法更加豐富。本文從傳統(tǒng)琵琶曲《龍船》的創(chuàng)作風(fēng)格、樂曲藝術(shù)特征、樂曲各段特征及演奏要點等幾方面進行分析，繼而分析出樂曲各段的演奏意境，結(jié)合對各段的特殊演奏技巧進行的詮釋，理解琵琶文曲、武曲不同的美學(xué)問題。
關(guān)鍵詞：琵琶 ? 藝術(shù)特征 ? 演奏技法 ? 文曲 ? 武曲 ? 美學(xué)
中圖分類號：J605 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1008-3359（2018）05-0029-02
“琵琶”一詞最早出現(xiàn)于中國秦朝時期[1]。最初“琵琶”兩字并不是單指一種樂器，而是根據(jù)其奏法作為多種彈撥樂器的總稱[2]，現(xiàn)在的琵琶是從西域地區(qū)傳入中國的。西漢時期， “絲綢之路”不僅是交通路線，更為當(dāng)時的中國開辟了一條文化交流的重要通道，一大批外來樂器，曲項琵琶、五弦琵琶就是這時候傳入中國。到了隋唐時期，琵琶得到廣泛運用，但是并未發(fā)展成民間音樂。琵琶藝術(shù)再度出現(xiàn)的高峰時期是明清時期，這時期，琵琶藝術(shù)開始逐漸地向民間發(fā)展，使琵琶的音樂風(fēng)格更多樣，同時也更具民族性。當(dāng)時一位名叫陳子敬的琵琶演奏家，他創(chuàng)作了大量的琵琶曲，許多曲調(diào)都是來源于民間音樂，其中《龍船》就是一首流傳至今的傳統(tǒng)琵琶曲，陳子敬是根據(jù)《劃船鑼鼓》而創(chuàng)作出來的《龍船》琵琶曲。《劃船鑼鼓》這首樂曲是流行在浙江地區(qū)吹打三大名曲其一，描繪了賽龍舟的熱烈時鑼鼓聲、歌唱聲、吶喊助威聲一浪接著一浪的熱烈場景，運用了琵琶獨特的演奏技巧，模仿出百姓賽龍船時的場景和賽龍舟中間穿插的鑼鼓聲。
《龍船》是一首文武曲，兼有文曲和武曲的特點[3]。張步蟾先生傳譜的《龍船》音樂形象刻畫生動，通俗易懂，共有九個段落，分別是：船會、樂聲（花六版）、鑼鼓（甲）、歌聲（湘江浪）、鑼鼓（乙）、歌聲（上海碼頭）、鑼鼓（丙）、吹打（百花園）、歸舟（行街）[4]。從這九個標(biāo)題中，我們可以看出整首樂曲是以一段旋律接一段鑼鼓，二者相互穿插，生動地描繪出賽龍舟的熱鬧場面，這是《龍船》這首樂曲中的一大特色。中國琵琶音樂從文曲和武曲兩個方面集中地體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美學(xué)的形態(tài)及精神。
《龍船》以XXX（后十六）為基本節(jié)奏，速度由慢漸快進而變?yōu)榭於鴱姷膾叻鳎谕宦笤僦貜?fù)一遍，很好地渲染了龍舟出戰(zhàn)時的緊張氣氛。這樣的彈法在傳統(tǒng)武曲《十面埋伏》和《霸王卸甲》中都頻繁出現(xiàn)[5]，是武曲的一大表現(xiàn)。武曲大多是有情節(jié)、標(biāo)題性的，樂曲往往采用戲曲分幕分場敘述的手法，表現(xiàn)一些特定的故事情節(jié)，并敘演著故事的內(nèi)容，樂曲結(jié)構(gòu)讓我們有身臨其境的感覺。武曲中還擅長運用絞弦、煞弦等指法模擬各種音響效果，將音樂形象化，從而成功塑造所要描繪的形象。樂曲情調(diào)雄壯而激昂，給人一種富有張力的陽剛之美。樂曲第一段多以四個十六、前十六分音符以及八分音符為節(jié)拍，表現(xiàn)出賽船之前每一條龍船相遇時的氣勢。樂段中有6小節(jié)雙彈的十六分音符，通過這樣的節(jié)奏，可以表達龍船手輕松的聊天。這一段最后以琵琶模擬的鑼鼓聲為主，是通過大指壓在彈弦的位置，食指或中指在下面彈，這樣彈奏出的聲音就是類似鑼鼓敲打鼓邊的聲音，不僅清脆，而且?guī)в星纹さ母杏X。該段結(jié)束時運用拍打面板的技法，表現(xiàn)出龍舟比賽開始了。
琵琶文曲用簡樸、動人的旋律表達出深刻的內(nèi)心情感，并運用推、拉、吟、揉等手法使樂曲韻味十足。《龍船》的花六版、湘江浪、上海碼頭、百花園都是琵琶文曲的表演形式。樂段第二段，曲牌名是花六板。花六板是我國民間絲竹樂的曲調(diào)，演奏時速度漸慢，逐漸加花形成新的曲調(diào)變體。《龍船》中的花六板運用雙彈、半輪和勾打推拉等演奏技巧，運用前后十六等跳躍感較強的節(jié)奏型，表達了人們觀看賽龍舟喜慶和歡快的情緒，讓“船會”樂段充滿了節(jié)日的氛圍。在“花六板”樂段中部速度加快至 ?=126[6]，并且在前后十六節(jié)奏中加入打音和挑音，更顯出“花六板”的逐漸加花和輕巧的音樂特點，給人一種優(yōu)柔的美感。
“湘江浪”是民間小曲的曲調(diào)，清代時期流行于江南。彈詞吸收為曲牌演唱，這樣的商調(diào)式唱腔，不僅有抒情性而且聽著柔和，安靜[7]。詞格可以加襯字，曲調(diào)也可以跟隨唱詞的變化而加以改動。樂曲在這一段中進入了轉(zhuǎn)調(diào)，是全曲的高潮部分，節(jié)奏型也以更加緊密的十六分音符貫穿于整個樂段。開始時先運用夾彈技巧，六小節(jié)之后又改為了掃拂夾彈，表現(xiàn)賽龍船比賽到了白熱化，表現(xiàn)出龍船之間你追我趕的畫面。在演奏這段時，我們需要將左右手協(xié)調(diào)好快速彈奏，掃拂夾彈做到緊張密鋪。樂段最后四小節(jié)轉(zhuǎn)回曲子原調(diào)，以自然泛音劃奏的方式結(jié)尾，并且彈奏最后的四個泛音時，速度與音量上突然減慢和變小，表現(xiàn)了江水波濤起伏的流動感。全曲借景扦情，深深地感染著我們。演奏時需要熟練掌握文曲的演奏技巧，在不同音色、音量的配合下，使樂曲聽起來更加清新、秀美。
“上海碼頭”的曲調(diào)為民歌小調(diào)，是江浙地區(qū)的民間藝人常常演唱的碼頭調(diào)，這種輕快曲調(diào)的音樂，給人歡快、高興的感覺，這段有很多以打音和挑音作為鋪助音，體現(xiàn)出音樂的清秀俏皮。樂段中間有兩小節(jié)AB形式漸快的音樂，起到兩個相似樂段的連接。該樂段最后慢慢加快，表現(xiàn)出了龍舟比賽的緊張感。
“百花園”是十番鼓中一個曲牌，在《龍船》中單彈挑接半輪來表現(xiàn)，它用較快的速度演奏出在不同音區(qū)的對答呼應(yīng)，活潑跳動的節(jié)奏表現(xiàn)出明朗歡快的氣氛。樂段用相同的節(jié)奏，在不同的音區(qū)來演奏，營造出高漲的氣氛。這一樂段中還運用“摘”的演奏技巧，就是將大指壓在彈弦的位置，食指或中指在下面彈，得“勺”之聲，并且加入拉弦音，表現(xiàn)出賽龍舟時而緊張時而輕快，又不失輕松幽默的感覺。“余音”是彈撥樂器發(fā)音的基本特征，利用余音做各種變化，這是琵琶發(fā)音的一種美。琵琶的“點”的音保持較短，這既是缺點又是優(yōu)點，為了使短小的音變保留產(chǎn)生長音，一般都會在左手吟弦、揉弦、拉推弦等技法加以延長，使音與余音之間形成高與低、長與短、強與弱的對比，產(chǎn)生了虛實相間、動靜結(jié)合的余韻之美。
樂曲最后一段歸舟（行街）是江南絲竹地區(qū)的名曲之一。原本是指在鄉(xiāng)村民間的趕集或者是百姓結(jié)婚時，在街上邊行走邊演奏的音樂。樂曲由四個曲牌連綴演奏，其中有中板、小快板和快板。在這里的“行街”則是表現(xiàn)比賽的龍船即將結(jié)束，大家陸續(xù)收拾鑼鼓、船槳等的場景，全曲最后以鑼鼓聲結(jié)束，宣告比賽結(jié)束了。
在《龍船》這首曲子中，還用了一些民間音樂獨特的演奏技巧，比如“拆頭”，就是用模擬鑼鼓聲音的樂段插入彈奏進行中的樂曲旋律，將連貫的樂曲旋律隔開，突出了樂曲的情感對比與音樂的色彩變化。《龍船》這首樂曲中每一個曲牌之后會連著一段鑼鼓樂段，但是每一段鑼鼓的演奏也各有不同。一開始彈奏的鑼鼓節(jié)奏簡單，單一重復(fù)像大鼓發(fā)出的延長音，似乎是在為劃船的船手尋找統(tǒng)一的步調(diào)。隨著比賽的進行，琵琶模擬出來不同的鑼鼓聲也變化多端，有的像鼓槌敲打著鼓邊的聲音，有的像鑼發(fā)出的悶擊聲，彈奏不同的節(jié)奏，來充分表現(xiàn)賽龍船越來越激烈的場面，巧妙地用琵琶的技巧模擬出鑼鼓的聲音，添加了整首曲子獨特的風(fēng)格。
然而有的聽眾卻對琵琶絞弦模仿鑼鼓聲音產(chǎn)生了質(zhì)疑，他們認為這不是美的體現(xiàn)，更像是噪音，是不美的，這樣的疑問正是美的奧妙。從審美客體方面來看，無論在自然界中、社會生活中，還是在藝術(shù)中，美都是普遍存在的，它們的形式無時無刻都在發(fā)生著變化，存在著不同的形態(tài)。從審美主體方面來看，面對同一個客體，每個人都有自己不同的主體意見。[8]那么美的本質(zhì)是什么呢？一種是從精神世界探索美的本質(zhì)，把美的本質(zhì)歸結(jié)為客觀理念;一種是認為美的本質(zhì)就在對象的自然的物質(zhì)形式中。所以，不同的人對這首《龍船》樂曲的美是不同的，唯心主義者認為美是一種主觀的愉快，唯物主義者認為美是客觀事物的本身屬性。
中國的民族音樂豐富多樣、動聽悅耳，《龍船》這首樂曲融合了許多民族音樂的特點創(chuàng)造出來的。左手是琵琶獨有的推弦、拉弦、揉弦等技法，豐富形象地表現(xiàn)了南方樂曲的旋律，右手的演奏技巧也豐富多樣，比如摘弦、絞弦、掃拂等，惟妙惟肖地將琵琶的聲音模仿出鑼鼓的聲音，體現(xiàn)了鑼鼓喧天的熱烈場面，豐富了琵琶樂器的表現(xiàn)力和藝術(shù)性，在緊張的彈奏中也不失輕巧的感覺。
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