碰撞文化創新思維 探索融合發展道路 四川文化產業發展研究中心舉辦...
劉慧
摘 要：舞蹈文化，是一種集藝術性、娛樂性為特征的文化產業。隨著經濟全球化的快速發展，舞蹈文化要想取得全方位的發展，需要形成完善的產業結構，以帶動產業的向前發展。
關鍵詞：舞蹈文化；產業發展；現狀；思考與探索
中圖分類號：J792.4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）36-0101-01
舞蹈文化產業，是新形勢下的一種文化發展形態與文化現象。它的出現，為文化產業的發展注入了生機與活力。舞蹈文化產業，從出現到成熟，體現了一個質的發展與變化。在當今社會，舞蹈既是人們娛樂放松的一部分，也因其成為了一種產業結構而有利于我國經濟文化的向前發展。舞蹈文化產業的出現，標志著舞蹈文化在我國的文化產業發展史中得以生根、發芽和成長。
一、舞蹈文化產業的發展現狀
我國的舞蹈文化產業，是在大文化產業的背景下發展起來的，它是大文化產業的有機組成部分。然而，受到我國封建文化的嚴重影響，舞蹈文化一直處于娛樂生活的尷尬位置，難入大眾之眼，正是如此，影響著我國舞蹈文化產業的發展進程。我國的舞蹈文化產業在發展中的主要問題是舞蹈文化機制不完善、品牌推廣不到位、地域舞蹈推廣力度不夠、人才流失嚴重等問題，正是這些問題，大大地影響著舞蹈文化產業的發展。
舞蹈文化在體現其自身價值方面，需要借助于現場性來展現。也是這個原因，使得舞蹈文化產業難以取得大突破、大發展，因為人們只有親臨舞蹈現場才能深刻體會舞蹈的震撼力，這也是其發展受限的原因之一。
二、舞蹈文化產業發展的思考與探索
在我國經濟文化正處于發展期的形勢下，善于抓住舞蹈文化產業的發展機會，也是可以取得一定成就的。在發展舞蹈文化產業的過程中，應在思考過舞蹈文化的發展方向中探索一條新路徑，以尋得更好的發展。
（一）完善舞蹈文化產業的市場體制
改革開放初期，舞蹈文化產業是在政府的引領下發展的，政府把舞蹈文化視為大眾娛樂方式，沒有思考它的未來市場，基于這個原因，使人們對舞蹈文化了解有限，甚至還存在一定的誤區看法。要想人們客觀認識舞蹈文化產業，需要政府加大對舞蹈文化產業的支持。比如，政府部分應倡導把舞蹈文化產業商業化，讓娛樂公司接手，構建起更明確的舞蹈文化發展方向，激發舞蹈文化產業活力。與此同時，要全面提升舞蹈藝術家的個人能力，發展人才，成就人才，使他們在創作舞蹈作品時，眼界更開闊，品質更有保證。并且，舞蹈藝術家在創作舞蹈作品時，應合理地融入一些商業化元素，以便舞蹈文化產業得到更好的發展。
（二）創建高端的舞蹈文化品牌
當舞蹈文業產業打破了發展的瓶頸，引入市場以后，就需要舞蹈文化產業正確地面對市場競爭。當舞蹈文業產業創建出一些高端的文化品牌，才能在競爭激烈的藝術市場中脫穎而出。比如，愛爾蘭的《大河之舞》，創建的舞蹈品牌便在全球范圍內引起轟動，全面地帶動著踢踏舞的發展。《大河之舞》在舞蹈品牌的創建上，主要體現在舞臺戲劇化、時尚現代化、成功營銷三個方面。這些元素是構建舞蹈文化品牌的關鍵環節，對舞蹈文化的進一步發展有著深遠影響。
（三）推動地域舞蹈文化產業的發展
在我國，每個地區的舞蹈文化，均體現著地域化特色。而每個地域的人在欣賞不同地區的舞蹈時，對舞蹈的理解都是不同的，這體現在舞蹈文化的內涵與表演形式方面的接受程度。在這樣的境遇下，就需要政府與舞蹈藝術的業內人士積極地擔起這份責任，宣傳地域舞蹈文化、完善地域舞蹈文化，以推動地域舞蹈文化的向前發展。比如，宣傳地域舞蹈文化時，應借助電視、網絡、媒體等渠道宣傳；而完善地域舞蹈文化，既要體現出地域舞蹈的特色，還要符合大眾的欣賞口味，以促進舞蹈文化產業的良好發展，從而帶動地方經濟的增長點。
（四）把舞蹈融入到人們的生活中
舞蹈藝術，是從生活中走來的，在發展的過程中也應融入到人們的生活中去。到目前為止，越來越來的舞蹈走進了大眾視野，豐富了人們的生活。當然，要想讓舞蹈藝術帶給人們實實在在的實惠，政府部門應倡導更多的舞蹈藝術家把舞蹈帶到人民群眾中間去，使更多的民眾參與到舞蹈文化領域里，既讓民眾更好地了解了舞蹈文化，也推動了舞蹈文化的發展。比如，舞蹈藝術家應走進人群中，把社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈通過活動的形式介紹給更多的舞蹈愛好者，讓更多的人參與到舞蹈文化領域里，以促進舞蹈文化產業的快速發展。
三、結語
舞蹈文化產業是眾多文化產業中的一部分，是我國文化產業軟實力的一種展現。也許，我國舞蹈文化產業的發展尚處于不完善階段，但是，當我們找到解決制約當下舞蹈文化產業發展的瓶頸后，想出一定的應對措施，終能改變現狀，使舞蹈文化產業發展得更順利，而舞蹈文化產業的發展前景也會在人們的關注中越走越遠。
參考文獻：
[1]何甲麒.關于舞蹈文化產業發展的思考與探索[J].當代音樂，2016.
[2]吳英，吳俊.關于舞蹈文化產業發展的思考與探索[J].大眾文藝，2017.
[3]李蓉，彭玎玲.我國舞蹈文化產業發展的現狀及難點分析[J].藝術教育，2015.endprint
