廣東舉辦嶺南舞蹈論壇 初步界定嶺南舞蹈概念
寧丹
摘要：如今嶺南舞蹈的提出，受到廣大高校的關注，廣東的各大高校積極的參與到嶺南舞蹈的研究和探討中。本文主要對嶺南舞蹈視野下的廣東高校舞蹈創作進行分析和創作，對嶺南的地域特征以及文化屬性進行闡述，將推動舞蹈創作機制，并闡述嶺南舞蹈的精神內涵，從而能夠促進嶺南舞蹈的發展。
關鍵詞：嶺南舞蹈；高校；舞蹈創作
嶺南處于我國五嶺指南地區，現今位于廣東、廣西以及海南全境一帶。嶺南曾是我國的一個特定環境區域，該地區與各地的地理環境相同，有著獨特的地理環境以及地理條件。嶺南舞蹈具有嶺南地域的文化特色，是嶺南文化中最重要的組成部分之一。嶺南舞蹈具有多樣化，而在民間，民族的舞蹈資源異常的豐富，尤其在廣府以及潮汕等地三大民系在嶺南舞蹈中擔任著極為重要的角色。而在瑤族以及壯族等獨特的地域中創造了極為豐富且燦爛的舞蹈文化。嶺南舞蹈具有獨特的文化氣息給我國的舞蹈文化錦上添花。
一、嶺南舞蹈論壇
我國首屆嶺南舞蹈文化的研討會2010年在廣東舞蹈學校中召開，其論壇主要是針對嶺南舞蹈進行整理并對嶺南舞蹈的概念進行定義。初次將嶺南舞蹈定義為：嶺南舞蹈由嶺南地域孕育而生的，具有一定的嶺南文化屬性。嶺南風格的舞蹈主要表現了當地人民的風俗習慣以及文化特征，其表達方式各式各樣。嶺南舞蹈召開的論壇會充分的將嶺南舞蹈的意義發揮的淋漓盡致，對嶺南舞蹈學理上的意義非常的重大。嶺南舞蹈文化研討會使得各大高在嶺南舞蹈的創作上理論上邁出了一大步，標志著嶺南舞蹈的發展和進步。
二、嶺南舞蹈大賽
嶺南舞蹈大賽首次舉行的時間為2005年的6月，如今已過了十一年之久，經過這十一的發展，嶺南舞蹈有著獨特的標志，被廣東省譽為最具有影響面廣、規模大、含金量高、權威性強的舞蹈賽事。而我們回顧嶺南舞蹈的歷史創作中可發現廣東高校的舞蹈作品顯得鶴立雞群，閃閃發光，在嶺南舞蹈中的《排排搖寨舞起來》這個舞蹈作品的編導為了使得這個舞蹈作品更具有文化氣息，編導層多次到嶺南采風，將嶺南舞蹈的特色以及原生態元素融合在一起，其特色隨著舞蹈的呈現無一不淋漓盡致的發揮出來。
三、廣東高校舞蹈創作中的嶺南風
1.廣東舞蹈戲劇職業學院——嶺南舞蹈的先鋒。廣東舞蹈戲劇職業學院相對比較重視嶺南舞蹈的研究以及創作，經過長時間的發展和時間的推演，其廣東舞蹈戲劇職業學院創作了一批又一批的舞蹈作品，為我國的舞蹈文化事業做出了一份貢獻。廣東舞蹈戲劇職業學院對舞蹈有著天生的敏銳性，積淀了許多相關的嶺南舞蹈項目，其研究的學術論文也具有一定的學術價值研究，培養了許多的嶺南舞蹈作品的編導。像《雞公欖》這類的嶺南舞蹈則具有濃厚的童趣，編導的機智將嶺南特色的雞公欖特色一一的呈現出來，這樣一個畫龍點睛的創作使得《雞公欖》這一個作品中的作品保留了原汁原味的本土特性，使得整個舞蹈活靈活現且生龍活虎。
2.星海音樂學院——風起嶺之南。星海音樂學院的舞蹈系在2012年中上演了大型舞蹈專場晚會，其作品的名字為《風起嶺之南》，該作品集合了嶺南多種文化元素，具有一定的嶺南特色。而令人印象深刻的則屬《十三行印象》，《十三行印象》主要呈現的是商界的泰斗門的競爭場景，該舞蹈作品生龍活虎且活靈活現，令人贊嘆不絕。星海學院雖說已取得巨大的成效，但星海學院并沒有停留在原地，而是繼續在嶺南舞蹈的道路上越越輝煌。在2016年中，廣州大學城的音樂廳再次上演了《風起嶺之南》這一作品，這一作品經過多次的修改后再次登上舞臺。而這次的《風起嶺之南》舞蹈更加的成熟，呈現了無法言說的震撼之感。該作品緊緊圍繞嶺南的山水與人文，從田野的英歌、杯花到城市的西關大屋以及改革開放的廣東面貌，去捕捉原汁原味的嶺南風情。與第一部不同的是經過修改后的風起嶺之南更具有嶺南原土風情。這次的演出使得嶺南之風吹的越來越強勁，越來越振奮人心。
3.華南師范大學——嶺南舞蹈團。華南師范大學成立了嶺南舞蹈團，由舞蹈系的學生為主力軍。該舞蹈團利立足于嶺南地域文化的發展，將嶺南舞蹈的文化更好的進行傳播。從2006年起到現今已有好幾年，而在這幾年中，該舞蹈團經過多次的采風以及調研，不斷的對嶺南舞蹈進行創作。在14年中創作了大量的舞蹈作品。例如《喊瑤山》、《彩云追月》、《等郎妹》、《牽守》等作品。《席獅趣》這一作品中主要突出一爪“趣”字，而在這一舞蹈中，草席的一卷一批使得爺孫戲獅栩栩如生，活靈活現。
經過時間的洗滌，嶺南舞蹈無一不體現著嶺南舞蹈的創作走向巔峰。我們在追隨嶺南舞蹈的創作中，同時也需要注意嶺南這片土地上有著極為豐富的文化資源以及多元化的舞蹈資源，而原汁原味則是嶺南舞蹈的主要發展載體。同時嶺南舞蹈在發展中要具有一定的創新，但如何在進行創新的過程中要不失本心，體現嶺南舞蹈的精神內涵，是當今高校在舞蹈創作的過程中值得思考的問題。
