淺談鋼琴演奏中情感獲得的方式.doc

蒲熠

【摘 要】情感與技巧的統一，是鋼琴演奏中十分重要的一步，而這一步是一個動態的過程，它關系到鋼琴演奏的成敗。本文分三部分闡述了鋼琴演奏中情感與技巧的統一，第一部分描述了鋼琴演奏中情感表達的重要性，第二部分描述了鋼琴演奏中技巧的必要性，最后一部分提出如何做到其情感與技巧的統一。

【關鍵詞】鋼琴演奏；情感因素；方式和技巧；統一

中圖分類號：J6024.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）03-0049-02

鋼琴演奏是具有音樂表現力的一種藝術形式，是一種技術上的演出，更是一種情感上的表達方式。鋼琴演奏中情感與技巧的統一是指在表現藝術時，演奏者將自己的主觀情感因素融入到鋼琴技巧之中，達到合二為一的目的，相反缺乏情感的演出是蒼白的、不引人共鳴的，這樣的曲譜無法達到聽者的內心。其最大的特性是運用熟練到位的鋼琴技巧，處理演奏中所需的情感表達，完整地詮釋出作品想要展示的內涵，這樣才能演奏出精彩絕倫的曲目。那么，如何才能將情感與技巧統一并且高度融合呢？下面對此問題作出分析。

一、鋼琴演奏中情感表達的重要性

（一）幫助演奏者掌握情緒，準確把握節拍。為了幫助演奏者控制奏曲時的節奏，演出情感可以更深入地掌握韻律和節拍，演奏速度是鋼琴表演最為重要的一部分。故此對于演奏者來說，準確地掌握奏曲時的節拍和演奏速度是重中之重，它影響鋼琴演奏的整體藝術效果。在演奏較慢曲目時，一些演奏者可能難以掌握節拍，演奏出現越來越慢的效果，相反在演奏較為激動人心的曲目時，也許會出現越來越快搶拍的現象。這就需要演奏者能夠掌握自己的情緒，理解樂譜所想表達的內容，保持節拍上的跟進和融合，對曲節奏進行控制，將自己想表達的思想盡可能地融入演奏中去，給聽眾呈現出完美具有生命力的音樂作品[1]。

（二）利于演奏者把握自身音樂的風格。帶入情感演奏有利于演奏者掌握自己的演奏風格，作家在作曲的時候將自己的審美觀與生活觀帶入作品。這就需要演奏者在演奏時將自己的生活經驗和對作品的感受以及感受作品當時創作的心理活動，帶入自己情感投入到演奏中去。這和標準演奏有著極大的差別，它包含著藝術因素，我們稱之為個性演奏。演奏者只有對鋼琴樂曲有獨到的分析，較為完整的樂理知識，才能準確地表達出音樂作品中所蘊含的感情。以肖邦為例，他的音樂名聲享譽世界，他的音樂表演非常有特點，大眾所記住的就是他的即興音樂演奏，他將自己當時的情感用音樂表達出來，或哀傷、或興奮、或憂愁。他從不拘泥于古板的音樂模式，單純地將樂譜演奏出來，而是加入當時自己的心境，創造出自己的音樂風格。

（三）有效連接鋼琴曲目各個樂段，加強對音樂作品的審美感知。演奏者的審美情趣決定著他怎樣理解鋼琴曲目的內涵思想。在鋼琴演奏時，情感表達不僅是掌握音樂的節奏，短句和段落之間的聯系也同樣重要，情感的聯系是喚醒短句與段落聯系的需要。在演奏過程中，單一的曲調是沒有任何情感的，但它可以根據前后的內容，將自己的情感付之于上，給觀眾留下一種特殊的情感氛圍，喚起情緒上的改變。因此，樂曲的情感內容和時代背景，用我們自身的情感去喚醒，只有這樣鋼琴演奏的最佳效果才能得以實現。情感的表達同樣也能加強演奏者對音樂作品的審美感知，當演奏者將自己的情緒投入到作品中時，優美動聽的作品會使聽眾身心愉悅、無比輕松，刺耳無旋律無感情的音樂聽眾的反應必然相反，這有利于演奏者對音樂有著自己獨到的見解，對音樂作品的審美能力逐漸增強。

（四）維系與觀眾的情感交流。在鋼琴演奏的時候，每個演奏者都應該保持對樂曲情感與情緒的統一，只有將自己的情緒融入演奏中，才能對樂曲有著更好的理解。演奏時，音樂會有一種傳播性的功能，它能夠調整我們的生活方式，在聽到一首演奏后，能夠使聽眾身心愉悅，也能夠使大眾內心的緊張感得到釋放[2]。鋼琴教學不僅要提高音樂技巧，還需要演奏者大量的訓練和較多的樂理知識對樂曲情感進行更深的理解。演奏時，演奏者需要了解樂曲的內容背景和創作時的靈感，對樂曲作出自身感受，與觀眾進行情感交流。以此讓聽眾在欣賞音樂時感受到樂曲的蓬勃生機與活力，從而調動演奏樂曲時的感覺，體會樂曲的美感，這些即是我們所認知的情感因素的重要性。

二、鋼琴演奏中技巧的必要性

（一）熟練的技巧應用才可產生演奏情感。在鋼琴演奏中，沒有扎實深厚的演奏技巧，就無法演奏出優美動聽的音樂，也無法演奏出蘊含的情感魅力。只有將熟練的技巧應用于演奏曲目中，才能產生演奏情感，兩者是相輔相成的。對于演奏者來說，準確地抓住樂曲所想表達的內在含義很不容易，演奏者必須具備較為熟練的演奏技法和深厚的藝術修養，懂得鋼琴如何和其他樂曲相配合，才能掌握純熟的技巧才能精確地演奏這些樂曲。對于歡快的曲子，演奏者首先就是訓練手指的速度，增強它們之間獨立的練習。對于一些并不復雜的曲子，沒有太多手法，但演繹出輕重緩急的樂曲也是不容易的。這需要鋼琴演奏者熟練的技巧應用和深厚的藝術造詣，對鋼琴技術的深入練習，才能理解作曲家作曲時的心境和作品所蘊含的豐富意義[3]。

（二）提高演奏時作品的表現力，把握作品風格。鋼琴演奏技巧對于提高作品的表現力，把握作品風格有很大的作用。在鋼琴演奏中，許多技巧需要演奏者去大量實踐和練習，充分發揮想象將技巧應用于演奏中，將自身對音樂作品的情感投入到演奏中去，這能夠更快地提高鋼琴作品豐富的表現力。嫻熟的鋼琴演奏技巧，對作品的練習得心應手，更深層次地理解作品、分析作品，可以完美演繹自身的作品風格，帶給觀眾印象深刻的聽覺盛宴。

（三）利于科學地進行鋼琴演奏的二度創作。鋼琴演奏的過程實際上就是一個二度創作的過程，鋼琴演奏技巧利于科學地進行二度創作，方便整合多種多樣的技巧。在演奏鋼琴的過程中，演奏者應該在尊重作曲家曲譜原始含義的基礎上，發揮自己的觀點，以便更好地表達自己的情感和感受。首先，演奏者了解鋼琴作曲時的時代背景，深入地了解當時的經濟、社會和文化，將自己的理解嵌入作品之中，利于演奏時發揮自己的見解。再者，利于了解作曲家的創作風格，將自己的鋼琴技巧融合到作品之中，創造出自身的獨特風格。

三、如何做到鋼琴演奏中情感與技巧的統一

（一）探究曲目想要表達的情感，解讀鋼琴樂譜。音樂是聽覺藝術，有很強的不穩定性。鋼琴演奏中最基本的步驟就是詮釋樂譜，這決定著演奏者能否完整地表達對作品的情感，因此演奏者必須理解和把握作品的基礎理論知識，只有熟練的鋼琴技巧才能產生情感因素。基本的標記有音樂術語、強度標記和速度變化。音樂術語即是對音樂有著專門的語句來描述，力度標記是情感表達最直接最客觀的標志，速度變化則是對最終的演繹效果有直接的影響[4]。鋼琴演奏者必須理解原作品內在的含義，探究曲目想要表達的情感，正確把握樂曲變化速度，充分表達作品情感。只有演奏者很好地表達作品感情，才能將曲目演奏得精彩動人。

（二）通過技巧的速度變化表達不同的情感。速度是影響情感表達的一個重要因素。在鋼琴演奏的過程中，演奏者應該根據音色的變化，掌握手指彈奏的速度，合理地調控用力程度，以充分地表達出作品的情感。如演奏較為歡快、激動的樂曲時，手指彈奏的速度也逐漸上升，演奏者也需要全身發力，彈奏出強而有力的樂曲；若演奏舒緩、安靜的曲目時，演奏者需要放緩自己手指的速度，用力均勻，全身心地沉靜下來，帶有自己的情感彈奏。需要注意的是，演奏者應該將自己對作品的理解融入到演奏中，自然而然地過渡，通過速度的快慢來調節自身對樂曲的理解，從而將蘊含在作品中的情感完全表達出來。

（三）做好技巧的安排和把握，多種多樣的技巧相互配合。鋼琴演奏以抒發情感為目的，它的內容直接決定了演奏者需要采用怎樣的方法去演繹作品。演奏者需要深刻理解作品背后的含義，把握所運用的技巧，采用多種技巧共同演奏完整的曲目。要想有熟練的演奏技巧，需要勤學苦練，掌握多種多樣的作品風格。鋼琴演奏技巧種類繁多，有連奏、斷奏、波音、回音、裝飾音等奏法，如何選擇這些技巧則要配合當時想要表達的情感，合二為一。只有這樣，才能引起聽眾情感上的共鳴。

（四）對鋼琴進行全面的學習訓練，將演奏情感與技巧進行高度融合。對鋼琴進行全面的學習是成為一個優秀演奏家的必要條件。同時如果想要演奏出效果完美的曲目，必須在鋼琴演奏過程中提高情感表達的效果，加強演奏技巧，最終實現情感表達和技巧高度的融合。只有在演奏過程中良好地運用技巧，理解曲目內涵，才能達到情感技巧統一的目的。事實上，情感與技巧是相輔相成、相互促進的，情緒如果不能進行合理的釋放，那么良好的演奏技能也不能完美地演奏作品[5]。相反的，僅僅有著很好的技巧，情感卻無法深入作品中，這樣的樂曲也是無法深入人心的。要達到情感和技巧的高度融合，需要對鋼琴進行全面的學習訓練，掌握彈奏技能，對作品內涵有著獨到的見解，釋放自己的情感，相信這樣的演奏一定能很好地體現曲目思想感情，達到一個完美的演奏效果。

四、結語

隨著人們物質文化生活的不斷提升，對精神層面的要求也愈來愈高。聽鋼琴演奏則是人們享受文化熏陶的一種方式，故對鋼琴演奏的要求愈來愈高。目前的現狀是很多演奏者對鋼琴的樂理知識和技巧仍然不熟練，只能單純按照樂譜彈奏曲目，沒有任何情感和技巧的加入，這樣的作品很難打動人心，難以引起聽眾情感上的共鳴。對此，演奏者需要加強對鋼琴技巧上的練習，體會作品背后的內涵，感受曲目的時代背景，加入自身的理解，彈奏帶有獨特風格的曲目。同時運用純熟的藝術造詣和熟練的鋼琴技巧，來不斷提升自己的演奏水平。

參考文獻：

[1]侯澤民.鋼琴演奏技法與情感內涵抒發的平衡統一[J].中南林業科技大學學報（社會科學版），2014，8（01）.

[2]王培伋.論情感與技巧在鋼琴演奏中的完美統一[J].肇慶學院學報，2010，31（06）.

[3]史繼美.鋼琴演奏中情感因素的技巧化[J].樂府新聲（沈陽音樂學院學報），2015，33（02）.

[4]樊麗娜.情感運用在鋼琴演奏技巧中的作用[J].科教文匯（上旬刊），2010，（01）.

[5]姜濤.淺談鋼琴演奏中的情感表達[J].大眾文藝，2016，（18）.