張麗
摘 ? 要：室內效果圖的設計表現是室內設計專業教學和實踐工作中的一項重要內容，是用比較直觀的形式將室內設計工程的成果來向公眾進行設計效果展示，也是室內設計師的重要專業技能。本文以教學實踐為基礎，就室內效果圖的計算機表現技法之教學要點進行淺要解析。
關鍵詞：室內效果圖;計算機;表現;技法;教學
中圖分類號：TU238.2-4;G712 ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1005-5312（2016）30-0229-01
室內效果圖的設計表現是室內設計專業教學和實踐工作中的一項重要內容，而運用計算機軟件來進行效果表現又是當今各類設計專業和行業的業務內容和主要工作方式之一;室內設計工程在完工之前通過計算機模擬、用比較直觀的形式來向公眾進行設計效果展示，也自然成為室內設計師的重要專業技能。在藝術設計院校的專業教學中，進行計算機效果圖表現是一項重要的專業課目，但在教學實踐中，往往又存在著教學時間較為倉促、內容銜接緊湊，操作技法教學難以深入等問題;因此在室內設計專業的效果圖表現技法教學中，對計算機表現技法的要點進行梳理和解析，以期提高教學效率和實踐水平，就顯得十分重要。本文以筆者的教學實踐經驗為基礎，就室內效果圖的計算機表現技法之教學要點進行淺要解析。
一、室內效果圖的3D表現技法教學要點
室內效果圖的計算機表現主要分為3D軟件建模渲染和用photoshop圖像軟件進行后期處理兩大部分，是一個“畫龍點睛”的過程，3D建模渲染是“畫龍”、后期處理是“點睛”。“點睛”固然精彩，但應該也必須建立在“畫龍”時所打下的堅實基礎之上。
在計算機中建立室內建筑模型和調配燈光、材質等附加素材的主流軟件是3DS MAX，其功能強大，命令眾多、操作復雜，可以從事的行業和實際應用十分繁多，是一款風靡世界的優秀應用軟件，在建筑、動畫、游戲、角色造型等眾多設計行業和專業方向中都有著廣泛的應用。但在室內設計專業的效果圖表現教學中，學習3D軟件就應當重點學習其在室內建模、燈光布局、材質處理等方面的命令和應用，而對于動態影像、曲面造型等其他主要應用于動畫、游戲動漫形象方面的命令和功能則應當盡量回避，以免給室內專業的教學增加不必要的工作量，更能避免讓學生在復雜的軟件界面前產生畏難心理甚至迷失學習的方向。在教學中運用3DS MAX時，教師應當引導學生從簡單入手，從簡單幾何形體再到室內空間建立，從單一燈光到多角度全方位的燈光設置，并重點學習各種室內軟裝效果的材質表現。從造型的角度上來說，室內空間的建立并不需要過多復雜造型的球形、曲面形造型元素，往往僅需長方體造型的部件通過加、減等方式而構建，故室內空間建模并不復雜，至于3DS MAX軟件所具有復雜的造型建模能力在室內效果圖制作中得意義卻不大。空間構建起來后，室內家具電器等陳設物的造型可能有較為復雜的曲面造型，但這些元素可以直接使用現成的素材模型而無需自行建模。因此在3D軟件的教學中，教師應重點把握室內燈光的布局和設置，以及運用各種素材貼圖來體現室內軟裝效果。在室內陳設物的模型擺放時，教師還應強調一點，即3D軟件中所運用的各種素材模型，其外觀應當盡量簡潔、不可瑣碎，外觀瑣碎的立體模型其面數很多，將影響效果圖的渲染表現。把握住了上述教學要點，室內效果圖的3D模型建立和圖像渲染并不是一件困難的事情。
二、室內效果圖的后期處理技法教學要點
3D模型的建立和渲染出圖，只是完成了室內效果圖制作的一半工作量，后期處理也是室內效果圖制作工作的重要內容，其作用除了繼續完善效果圖的表現細節之外，還可以彌補3D軟件操作中的不足之處。比如，放置于室內的植物因為細節瑣碎而不適合以3D模型的形式放置于室內場景中渲染，這樣會大大增加計算機的工作量，但可以圖像的形式在photoshop軟件中被添加入室內場景;還有，在3D軟件中建立室內場景時，燈光設置向來是一個老大難問題，很多學生難以在短時間內學會處理眾多燈光效果并達到和諧，故不妨在3D軟件中僅運用較少的場景燈光，卻將射燈、筒燈等眾多烘托室內氛圍的燈光改為在后期處理中進行，這樣很容易達到較好效果。為了實現上述目的并充分表現photoshop軟件在圖像處理和表現方面的優勢，在室內效果圖制作的后期處理部分之教學中，教師應當在有限的時間里集中教授photoshop軟件的圖層、蒙版和修飾功能、色彩調整功能，以方便學生能自由添加各種室內陳設物素材，并調整光影效果和色彩，以便與室內整體環境相適應;學生還需學會如何運用photoshop軟件的功能繪制各種室內光線效果，以彌補3D軟件中的效果表現之不足。如果室內效果圖中需要表現開窗后的窗外或陽臺外的室外風景（或夜景）效果，則學生們還需學會貼圖并處理好室內外圖像間的透視比例關系等。教授用photoshop軟件進行后期處理與教授3D室內建模一樣，同樣需要放棄功能強大的photoshop軟件中的許多重要功能的學習而專注其于室內后期處理中的有效部分，如此方可在有限的時間內，盡量教會學生設計并制作好室內效果圖。
室內效果圖的設計表現是室內設計專業和行業實踐中的重要內容，在院校教學中，教師要盡可能地簡化功能強大的3D和PS兩軟件本身的功能教學，重點專注于有關室內效果表現的應用方面，用最合適的軟件去表現恰當的內容。本文對室內效果圖的計算機表現技法進行了簡要解析，可謂掛一漏萬，在今后的教學實踐中筆者將盡量予以改進充實，以圖提高教學效果。
參考文獻：
[1]王可，淺析Photoshop軟件在環境藝術設計中的應用[J].美術教育研究，2016（09）.
