張麗華

【摘 要】開展法制教育是十分重要的，尤其是在青少年兒童中，只有學法普法，才不會對社會造成太大的危害，才能自我保護，而班主任只有把法制教育工作放在首位，才能為學校、為社會培養更多的合格人才。

【關鍵詞】班主任；法制教育；家校共建

中圖分類號：G62 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）09-0226-01

學校是對未成年人進行思想道德建設的主渠道、主課堂、主陣地。以法制教育為重點，以平安教育為主線，增強學生的民主法制觀念是全面落實未成年人思想道德建設的重要任務。下面對如何提升班主任在法制教育工作方面的管理提出幾點探討。

一、給學生以導行，教師必須先行

育人先正己，作為一名班主任教師必須處處以身作則，為人師表，從提高自身的法制素質做起。因此作為班主任教師要主動的學法普法。要自主上網瀏覽法律知識，閱讀法律案例，觀看法制節目，尤其對新修定的《義務教育法》《未成年人保護法》，與班主任工作實踐相結合，加強教師職業道德修養，堅持文明執教，尊重學生，做到不體罰學生。爭做教書育人秉公執法的先進模范。

二、在各門學科中滲透法制知識

法制知識不是獨立存在的，它與數學、語文、英語、思品等各學科是相輔相成，相互依存的。細研讀每一門課程的教材會發觀，各門教材中都包含了很多的法律知識，如：語文課文《麋鹿》一課暗藏《野生動物保護法》；數學用百分數表示個人所得稅一課，了解了《稅收法》；英語課《我國的領土》暗示《國際法》；思品課《給同學取綽號對嗎？》包含著《未成年人保護法》。這些法律的滲透，就需要教師教學時做到心中有數，對各門學科做到整合貫通。

三、在豐富多彩的活動中滲透法制知識

雖然說法制教育要從娃娃抓起，但是由于小學生年齡小，邏輯性極強的法律條文對于他們來說，過于生硬，理解不了。這就需要班主任教師運用生動、形象的教學方式，以活動為依托，向學生普及有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。

（一）結合社會大環境，緊跟時代大主題。

每天收看《新聞聯播》，并在第二天的課上三分鐘匯報看后的收獲。不要因為學生小，就不關注國家時事，通過這樣的活動可以讓學生對國家大事心中有數。

（二）增強法制觀念，打造校園文化品牌。

以法制教育為特色的校園文化建設無時無刻不在潛移默化地影響著師生。學校櫥窗要有法制宣傳板，圖文并茂，通俗易懂。學校根據不同年級制定下發《法制教育》小報、小人書、《小小律師》光碟等，班主任教師和學生可以一起學習討論，一起寫觀后感。并利用學校廣播站，積極宣傳法制觀念，科普法律小事例以及學生們學習法律的心得。可以說法制教育在學校生活中無時不在，無處不在，應該成為校園文化建設的主打品牌。

（三）生動活潑的班隊會是法制教育的主陣地。

通過豐富多彩的形式讓學生真正地學法用法，相聲、小品、三句半，學生們會在笑聲中，把法律知識牢記在心；以讀書為主題的法制知識大討論，真正地讓學生明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；《今日說法》《模擬法庭》等欄目，使學生們在玩樂中用耳聽“法”，用眼看“法”，用心說“法”。學生在活動中有序、活躍、機警；通過民警、法官、檢察官的講座，讓學生們學會了辨別是非、美丑、善惡。

（四）發揮紀念日的特殊意義，全面增強法制觀念。

作為班主任教師要抓住每一個節日、紀念日的教育機會，精心設計活動內容，如結合清明節祭掃烈士墓活動，培養學生不忘革命的愛國情懷；“3.15”消費者權益日，可以開展了“我是消費者，我的權利大”的“打假”活動，使學生對《消費者權益保障法》有了初步認識，加強了消費的自我保護意識；“6.26”國際禁毒日，師生共同收聽了禁毒講座，參觀學校組織的《珍惜生命，拒絕毒品》圖片展覽，并寫下了觀后感。“12.4”全國法制宣傳日，舉辦了法制知識競賽，學生們在活動中，檢驗了自己學習的法律知識。

四、與家長、社會密切配合，共建和諧育人環境

學校本著“一切為了學生”的公開透明管理，得到了家長和社會的一致好評。校長信箱，班主任信箱經常會收到家長的感謝信和他們真誠的合理化建議。定期的家長會，家校通都成為了家長與學校溝通交流的友好平臺，家長也會參與到了我們的各項管理當中。

總之，開展法制教育是十分重要的，尤其是在青少年兒童中，畢竟法制教育要從娃娃抓起。把開展青少年法制教育這一課程深入到小學教育中，是社會的需要、是家長的需要、更是學生自己的迫切需要，讓我們共同努力，為社會培養更多的合格人才。

參考文獻：

[1]趙付州.論法制教育在班主任班級管理工作中的滲透[J].河南農業，2012.（12）.

[2]胡廷魁.如何有效滲透法制教育[J].文學教育（下），2015.（09）.