王丹
【摘 要】《我的孩子！我的非洲！》是南非戲劇家阿索爾·富加德中期的一部劇本，該部戲劇滿含第三空間的開放與融合思想。本文從第三空間理論出發對《我的孩子！我的非洲》中的種族、階層和性別的開放與融合等方面進行探討，為第三空間理論提供了一個較好的文本解讀。
【關鍵詞】《我的孩子！我的非洲！》；第三空間；開放與融合
中圖分類號：I106.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0056-01
阿索爾·富加德在世界藝術、學術和文化界擁有不可替代的位置。他的戲劇劇本《我的孩子！我的非洲！》為非洲人民探索開放的種族融合提供了一個好的方向。該劇講述了一個白人女孩想要突破種族、階層和性別桎梏與黑人建立友誼的故事，該劇本在國內并未得到重視和研究，值得我們深入探討。
一、種族的開放與融合
《我的孩子！我的非洲！》[1]是一部充滿了種族的開放與融合的戲劇，縱觀富加德的戲劇文本，只有它將黑白不同種族融合的想法表達得最為明顯。劇本里的白人女孩伊莎貝拉沒有任何的種族優越感，她認為黑人和白人一樣聰明，只是因為惡劣的生存環境讓他們的性格變得些微封閉。在劇本的開始，上演了一場極其精彩的辯論賽，通過這場辯論賽，伊莎貝拉更加認識了黑人男孩薩米的優秀，為他們之后友誼的建立埋下了伏筆。后來雖然友誼沒能長久地保持，但是作者在這部劇本中試圖用一種開放的姿態表達自己對于種族融合的渴望。索亞提出的第三空間把空間的物質維度和精神維度包括在內，同時又超越了前兩種的空間，呈現出極大的開放性，向一切新的空間思考模式敞開大門[2]。這一新的思維模式其實是一種將空間思維融合到空間理論中的實踐，積極參與空間社會構建的過程。伊莎貝拉在這個過程中充分發揮了她的主觀能動性，在白人和黑人如此大的種族差異的環境下依然不懼家人和朋友的眼光，和黑人交起了朋友。不僅如此，她以人性的善意渴望黑人的生存環境和教育環境都能得到改善，并邀請黑人老師和黑人學生能上她家做客。在這一空間實踐中，伊莎貝拉了解第一空間中白人和黑人真實存在的差異，也用自己的美好愿景填充了自己想象的第二空間，但是真正做到第三空間的實踐卻是一件不容易的事情。在這個過程中，她得到了黑人老師的認可，但是卻并沒有被好朋友薩米所理解。
二、階層的開放與融合
從精神因素上來看，老師和學生的階層對立比較明顯。老師是知識的權威擁有者，而學生是被動接受知識的個體。劇本里最明顯的地方是黑人老師阿內拉和學生薩米之間的關系。最開始阿內拉和薩米還保持著距離，老師說的話他不敢違抗，即使心里有想法也不會違逆，后面他徹底放開，面對老師的質疑他勇于表達自己的觀點。在這個過程中，他們的階層意識在發生變化，老師和學生話語權的轉化也代表著薩米開始不受知識的被動接受帶給他的影響。老師也樂于接受這種改變，他想了解一個更加全面的薩米，他在一步步打破自己的階層意識，在這個過程中更加開放的階層關系被創立起來。索亞在第三空間理論中解釋了我們為什么自始至終就是一種空間性的存在，并且積極參與空間的社會建構。在《我的孩子！我的非洲！》這部戲劇里，階層的重新建構就是社會空間重新建構的過程。
三、性別的開放與融合
在《我的孩子！我的非洲！》中，劇作家特意設定了白人小女孩伊莎貝拉這樣一個角色，她和黑人老師以及黑人男孩的友誼讓這部戲更加耐人尋味。照理說，白人女孩在那個黑人備受歧視的時代是尊貴而且傲慢的，可是作者卻從白人女孩的視角出發，不僅沒有彰顯她的傲慢，反而對黑人男孩和老師表現出了不同尋常的關心和愛。作為一個白人女孩，她不僅跨過了種族的界限，更是超越了性別界限。弗洛伊德無意識理論中提到性別的不同導致不同性別的人潛意識里會產生排斥感。這在不同族群里就表現得更加明顯，尤其是在他認為對于比自己野蠻的民族里。劇中的伊莎貝拉是個很好的空間實踐者，她在和薩米交朋友的時候看中的是他的才華，她在欣賞黑人阿姨的時候喜歡的也是她的幽默，更是在欽慕黑人老師的時候敬佩他對人的大愛。伊莎貝拉作為一個白皮膚女孩，能與黑人成為好朋友，也沒有將異性看成對自己的威脅，這是一種主動打破隔離狀態的共存理念的實踐。也就是說，在民族大融合的情況下性別差異不僅不應當成為我們交流的障礙，而且應當是我們在突破人類意識之后更加了解人類的機會。在這個過程中性別差異被混雜，這一混雜的重要性并不在于能夠追溯兩種本原，而是讓第三種從中而出，混雜性也就是令其他各種立場得以出現的“第三空間”。[3]。
四、總結
阿索爾·富加德的戲劇是南非社會的一面鏡子，他用戲劇創作的方式展現了南非社會人民的生存現狀，也對南非白人和黑人的未來關系進行了探索。本文從第三空間的開放融合視角將《我的孩子！我的非洲！》這一文本進行了種族、階層以及性別等方面的探討，別具風格，值得深入研究。
參考文獻：
[1]Athol Fugard.My Children！ My Africa！[M].The Sarabande Press，2013.
[2]陳靚.女性的第三空間[J].外語學刊，2016（2）.
[3]W.Soja.Thirdspace，Journey to LosAngels and Other Real-and-Imagined Places[M].Cambridge，Massachusetts：Blackwell Publisher Inc，1996.
