...積極培育踐行社會主義核心價值觀-宜賓深入推進社會主義核心價值觀...
范夢圓
摘要：本文以繼承和發揚湖湘文化的優良傳統為切入點，重點探討了湖湘文化與社會主義核心價值觀構建之間的關系，湖湘文化服務于社會主義核心價值觀踐行和推進的途徑以及當代大學生如何傳承與弘揚湖湘精神文化等內容。
關鍵詞：湖湘文化；社會主義核心價值觀；踐行；當代大學生
一、前言
湖湘文化是我國豐富多彩的傳統文化中富有特色并且影響深遠的一種區域性文化，是中華優秀傳統文化的有機組成部分，為社會主義核心價值觀的建設提供了鮮活的文化資料、豐富的實踐載體、深厚的群眾基礎，對于推進社會主義核心價值觀建設具有不可替代的作用。
二、湖湘文化與社會主義核心價值觀構建的關系
湖湘文化產生和傳承于湖湘大地，它經過漫長的歷史沉淀，形成了獨具特色的文化系統，有著豐富的內涵和特征，承載著中華民族文化的優良傳統價值，是中華優秀傳統文化的重要組成部分，是社會主義核心價值觀的重要滋養。湖湘文化源遠流長，孕育了獨樹一幟的湖湘精神，這種精神具有優良特質，它是中華精神寶庫中的璀璨明珠。“經世致用”“心憂天下”“兼收并蓄”和“敢為人先”的精神特質彰顯了湖湘文化的優良傳統，也展現了湖湘人的高度文化自信和文化自覺，是社會主義核心價值觀在湖湘大地的生動詮釋和體現。
繼承發展湖湘文化的優良傳統與培育踐行社會主義核心價值觀是互相融合、互相促進、相輔相成的。湖湘文化的優良傳統和精神特質與社會主義核心價值觀具有一致性，它為社會主義核心價值觀提供文化滋養，服務于社會主義核心價值觀構建。
同時，社會主義核心價值觀也為湖湘文化的繼承發展指引正確的方向，指導新時期的湖湘人繼承發展好湖湘文化的優良傳統，做好湖湘文化與社會主義核心價值觀的融合研究，這對于促進中國特色社會主義事業的發展，實現“中國夢”，凸顯湖南特色，達到“六個走在前列”是非常重要的。
三、湖湘文化服務于社會主義核心價值觀踐行和推進的途徑
君子“敏于行”。湖湘文化的創立與發展，是與湖湘文化重視實踐的優良傳統分不開的。社會主義核心價值觀的生命力在于踐行。踐行就是在實踐上對核心價值觀加以實施，使之轉化為社會的原則、制度和每一個人的行動。
（一）為政以德：社會主義核心價值觀踐行的道德之引
把湖湘文化中的“崇德”、“德治”的思想和做法借鑒到社會主義核心價值觀的踐行中，為這種踐行奠定一個良好的文化基石，激發全社會的道德意識，引導人們的道德行為，將“德”體現在社會生活的各方面，這會極大地有利于社會主義核心價值觀l的踐行，有益于和諧社會的建立。
（二）民富國強：社會主義核心價值觀踐行的物質基礎
湖湘大地在兩千多年的歷史中涌現出無數明主賢臣和仁人志士，在追求富強的道路上所形成的深邃的強國、富民、強兵的理論，所進行的改革和實踐，所留下的經驗和教訓，與今天我們所倡導的富強觀多有契合之處，是我們踐行和推進社會主義核心價值觀可資借鑒的寶貴財富。
（三）格物致知：社會主義核心價值觀踐行的科技驅動
湖湘科技文化源遠流長、博大精深，不僅具有歷史文獻和文明遺產的價值，也是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。“科技夢”是“中國夢”的基礎，只有實現“科技夢”，才能照亮“中國夢”，“科技夢”必將承載“中國夢”打開國門，走向世界。
（四）立德樹人：社會主義核心價值觀統領學校教育
重學是湖湘文化特色的一個重要方面。湖湘之地的學術之風濃厚，學校教育在弘揚湖湘文化方面有著重要的作用。因此，學校是踐行核心價值觀的重要陣地。
四、當代大學生應傳承和弘揚湖湘精神文化，踐行社會主義核心價值觀
當代大學生是一個正在成長并且發展的群體，肩負著民族的希望和未來，承擔著祖國和歷史的重大責任。因此大學生樹立并踐行社會主義核心價值觀尤為重要。
我們完全可以在民族優秀的傳統文化精神中找到切入點。在三湘大地，這個切入點就是湖湘文化精神的精華。如果我們把湖湘精神融入社會主義核心價值觀中，就能找到核心價值觀的載體，就能深化核心價值的內核，就能賦予核心價值體系以靈魂。
1.“心憂天下，敢為人先”，堅定信念，樹立遠大理想；
2.勤奮好學，下得苦功夫，求得真學問；
3.做忠誠的愛國者，時刻不忘自己是中華民族的一份子。
五、結語
緣于炎黃文化的千年湖湘文化，歷史悠久，像淳樸重義、勇敢尚武、經世致用、自強不息、天下興亡，匹夫有責、勇于擔當，開拓創新這些基本精神要義都具有普世價值，與中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，異曲同工，出于一轍。直到今天都具有普遍意義和時代價值，成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
在全面深化改革開放的今天，理應著重弘揚中華優秀傳統文化中的民族精神和時代精神，弘揚千年湖湘文化中的開拓精神和開放意識，以更好地踐行和推進社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”作出新貢獻。
