音樂碰撞“無聲世界”,與聽障兒童唱響“愛的分貝”

在抖音大學生音樂大賽期間,參賽選手方志軒聯合其他參賽選手及抖音上的大學生們,共同走進聽障兒童康復中心,用音樂“治愈”他們的“無聲世界”,幫助他們恢復語言能力。

在大眾認知中,音樂是一種藝術形式。但在康復中心,它成為幫助兒童重新感知聲音,鍛煉語言能力的康復手段。面對聽力障礙的孩子們,方志軒等選手們嘗試了一些特殊的方式,他們把豆子放在鼓面上,將聲音轉化成視覺上的跳動與觸覺上的震動,幫助聽障兒童理解聲音、感知聲音。為了讓聽障兒童了解人們發聲的不同,參賽選手們還讓孩子們用手來感受人在發出不同聲音時聲帶振動的區別。針對具備一定聽力能力的聽障兒童,參賽選手則選擇教孩子們彈電子琴,通過樂器演奏幫助他們有效訓練聽力,提升對聲音的敏感度。

從振動發聲,到聲音區別,再到悠揚美妙的電子琴演奏,方志軒和選手們用音樂叩開了孩子們的“無聲世界”,讓他們感知到聲音的力量。而后,大家和聽障兒童們一起唱《學貓叫》,在孩子們稚嫩、生疏的歌聲中,唱響“愛的分貝”。而選手們在與聽障兒童們交流互動的同時,也直言感覺“心揪了一下,像他們這么可愛的天使,應該被更好的對待”。

這是一次特別的現場演唱經驗,在談到參與該項活動的原因時,作為抖音大學生音樂大賽參賽選手的方志軒表示,他是在抖音上無意間發現“愛的分貝”這一公益機構,機構的相關視頻內容讓他了解到音樂可以幫助聽障兒童恢復語言能力,他對音樂的力量與價值也有了更為深刻的認知。通過參加抖音舉辦的高調少年活動,他拉上了抖音上的大學生們,希望用音樂為聽障兒童帶來切實幫助。

聚焦聽障兒童群體,愛與音樂搭建“新聲”世界

據了解,在中國,每年約有3萬新生聽障兒童需要幫助,及早發現并采取有效干預,能幫助聽障兒童恢復語言功能,為萬千家庭和社會減輕負擔。研究表明,對聽障兒童而言,音樂具備幫助他們恢復語言能力的作用。

大腦研究人員明娜·霍蒂萊恩及其團隊研究發現,音樂活動能夠培養孩子對韻律的感知,比如節奏、音高變化以及口語。此外,聽先于說是言語康復的第一原則,佩戴助聽器或耳蝸剛剛開機的孩子,第一步就要聽,聽各種各樣的聲音,音樂當然是其中一項重要的聆聽環節。

但僅用音樂的力量為聽障兒童提供幫助還不夠,社會公眾需要持續的行動,讓更多人關注這一特殊群體,并走進孩子們的生活中,幫助孩子們健康成長。正如專家陳淑云所言,聽障兒童們只是被關上了一個溝通渠道,他們更需要專業的陪伴與專業的康復技術,未來希望有更多的人通過專業能力去幫助這些孩子,幫助他們恢復聽力和語言能力,找回走向社會的能力。

而抖音及抖音大學生音樂大賽的選手們,通過參與此次聽障兒童幫扶計劃,希望讓更多人對聽障兒童群體有基礎認知,并關注到他們的健康成長與康復過程。

據悉,抖音推出的校園歌手選拔賽事“高調少年——抖音大學生音樂大賽”上線一個多月,已有累計5.4萬人報名,641所大學參與,吸引線上線下億級人群。賽事自帶的高熱度也為這次聽障兒童幫扶項目帶來更多關注。活動在傳遞青春無畏、勇于追夢的正向價值觀的同時,也希望帶動不同社會圈層的人們關注聽障兒童,讓聽障兒童聽見更多“愛的分貝”。

12月6日下午6點,抖音大學生音樂大賽即將迎來收官之戰,上抖音搜索“高調少年”,即可預約觀看直播,為心儀選手助力打call。