張楊
摘 要:群言式談話節目是談話節目的一種形式,這類節目的確是考驗主持人水平的絕佳類型。作為節目推進的主導和“發動機”,主持人擔負組織談話、調動現場氣氛、引導話題朝著預定方向深入的重任,“話輪”交接尤為重要。什么是話論,如何在節目中獲取、保持、傳遞話論,在實踐過程中對于群言式節目中話論交接如何準備,文章將結合案例進行闡釋。
關鍵詞:群言式;話論;準備;實踐
中圖分類號:H195 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)08-0249-02
一、前言
群言式口語,簡而言之,是指多人討論與辯論。群言式談話節目則是談話節目的一種形式,指節目限定在一個固定的談話現場,主持人與嘉賓、現場觀眾進行群言式的討論。這類節目參與人數較多,信息的交流范圍廣,即興性強,可以比較完整地展現了人際傳播的語境,①是考驗主持人水平的絕佳類型。眾所周知的這類節目典型有:《實話實說》、《鏘鏘三人行》、《一虎一席談》等。
在群言式節目中,主持人擔負組織談話、調動現場氣氛、引導話題朝著預定方向深入的重任。主持人和嘉賓的話語除了互相以對方為言談對象之外,往往還以觀眾為對象,這樣能更好地傳遞受眾所感興趣的信息。為了信息傳遞更為準確,主持人在進行表達的時候,不僅僅要做到“信息共享”,更會努力做到認知共識和愉悅共鳴,這都對主持人的“語言功力”提出了極高的要求,因為語言的功能不僅是傳遞信息,同時也要傳遞情感和態度。
口語表達的基礎是語言簡單、準確、優美,對談話場中的每一個人有了更高的要求,“話輪”交接顯得尤為重要。②話輪交接(turn-talking)又稱話輪轉換,是會話分析的一個主要研究課題。參與會話的各方依次利用發言的機會說出一個有一個話輪,推動會話的發展,這就是話輪交接。③對于群言式節目來說,在會話過程中,一個參與者在一次發言機會中說出的一番話就是一個話輪。話輪交接如果巧妙與自然,便能夠提升節目品質,所以,話輪交接成為專業主持人一個重要的技巧。
二、話輪交接要求
(一)獲取話輪
主持人是會話的組織者,處于優勢地位,所以他可以為了節目的需要在任何時候獲取話輪。另一方面,主持人不是會話主要信息的提供者,不應過于頻繁打斷嘉賓發言從而獲取話輪來表達自己的看法。在進行話輪接應時,要把握住前一個話輪的語鋒,隨時按照節目的進程,接住并且甩走。把握對方語鋒,接住話輪,是“話輪交接”的關鍵。這要求主持人要善于傾聽,真正地聽明白對方的意圖,巧妙地進行話輪轉換。當然,主持人也不必拘泥于必須聽對方將話說完,如果感覺時機得當,主持人也可以在別人發言時適當插話,但是要注意,切忌急急忙忙“搶話”說,而是要用自然生動的語言將話題帶回自己預設的軌道。
在《新聞1+1》2009年3月4日,關于當年兩會名為《越身邊越全國》的節目當中,有這樣一段對話:
白巖松:王岐山當時當市長的時候,曾經跟我們有一次小范圍的對話,探討北京市文化發展。沒有想到我說了三點很怪異的。
主持人:很雷?
白巖松:對……我建議北京多辟出一些地方,讓大家可以涂鴉。國外很多城市都給年輕人滑板、涂鴉等等,我認為那是年輕人有活力的地方,而北京很少。
主持人:你這個觀點也雷了人家一下。
白巖松:對,我就看周圍人的眼光一直在持續。
在以上這段對話當中,主持人的話非常簡潔也是看似隨意的,但是卻很好地獲得了話輪,在不斷推進節目的進程,而且巧妙而不漏痕跡。
(二)保持話輪
在話輪開始之后,要將其一直保持在一個自然生動的狀態,就一定要做到真說真聽真感受,主持人應當是沉浸在一種與人交流的狀態當中,作為交流的主導者而存在,一定要避免假聊、背詞。在筆者接觸訪談節目伊始,面對鏡頭容易緊張,容易出現背詞的現象,這是一個極大的誤區。要改變這樣“非專業”的狀況,就應注重自己的心理調節,集中精力并且放松心態,要樂于去參與到節目的交流當中。假如說話者語速過慢,停頓時間過長,呼吁冗長、重復,保持話輪的信號不夠明確,其他談話人應及時進行補充幫襯,這樣才能使一個談話場進行下去。
例如,云南衛視《新看點》節目中《主播新鮮看》板塊,由中國傳媒大學的學生三人一組,圍繞一個新聞事件發表自己的觀點。拿一期《士兵突擊》這期節目來說,從節目一開始,作為主控的主持人在說開場白的時候就以一種極快的語速在進行,這使得本就比較緊張的參與評論的兩位主持人語速更快,三位新主播彼此之間缺乏交流和呼應,這樣的節目只能是自己做得費勁,觀眾看得費勁。
(三)傳遞話輪
在談話場中,主持人、嘉賓合作才是話語的有力保障。因為,不論是主持人還是嘉賓,如果只顧表達自己的觀點而滔滔不絕,或者為了突出自己而不斷給他人出難題,那么一期節目是無法正常進行,順利完成的。
來看鳳凰衛視1月16日《鏘鏘三人行—茅臺酒》文字實錄節選:
許子東:而且我告訴你,中國的酒吧跟西方也不一樣,人家的晚上夜場進去是不找位的,找了位子沒意思了,所以他們喜歡拿酒倒出來搭訕,新認識人。中國人一定要有一個位,連酒吧都要包一個臺。
竇文濤:許老師這個我早就有體會,吃牛肉的跟吃豬肉的真是不一樣,他們不累,我累。
許子東:他們就站來站去。
馬家輝:而且站在那邊每次講重復的話,你跟這個人講完5分鐘,轉頭許老師過來,又說How are you......非常累。
許子東:還是我們的飯局好。
竇文濤:我們是講舒服,站著不如坐著,坐著不如倒著,《鏘鏘三人行》廣告之后見。
從上述談話實錄可以看出,主持人與嘉賓之間的對話像極了日常人際交流,然而隨意當中主持人穿針引線的目的性也很明確,表現在主持人不失時機地傳遞著話輪,接住嘉賓的語言并且甩出,而且不斷在駕馭節目進程。
三、工作中話輪交接體會
(一)扎實的準備工作
要擁有敏銳的思維,擁有好的口語表達能力和話輪接應能力離不開敏銳的思維,但靈感不會光顧毫無準備的頭腦,靈感的產生與認識的積累、整理有密切的聯系。主持人在進行談話時,同樣是“積累和整理”即“準備”的結果,一是廣義的知識積累和豐厚的底蘊,二是完備的案頭工作,即對話題的深入了解和認識。可以用《播音創作基礎》當中的“廣義備稿”和“狹義備稿”來總結。“功夫在詩外”,廣義備稿才是決定主持人能否自如流暢駕馭談話場的關鍵。如果因為案頭工作不到位而導致話場失控,那將是最為低級的失誤。
(二)不斷學習,增加內涵
對電視節目主持人的要求有如今更加通俗的一種說法,那就是“五子登科”:帽子、牌子、嗓子、樣子、腦子。其中,腦子是最重要的。在工作當中能夠保持一顆清醒的頭腦,需要主持人時刻處于一種學習的狀態,這樣才能在與不同行業嘉賓進行對話的時候做到游刃有余,至少具備對話的資格,不會因為自身素質太差,而完全失去了話語權,成為了節目當中讀稿的機器。
(三)珍惜每一次實踐的機會
播音主持是一項實踐性極強的工作,如不多把握機會參與實踐,那只能是紙上談兵。
注釋:
①胡智鋒.電視節目策劃學[M].上海:復旦大學出版社,2008:56.
②黃理兵.電視談話節目主持人的話輪交接[J].現代語文,2009(02).
③Levinson.S. C.Pragmatics[M].Cambridge:Cambridge University Press,1983.






