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      談戲劇典型情境與意境的關(guān)系

      談戲劇典型情境與意境的關(guān)系

      劉暢摘要:典型情境與意境是吸引觀眾、感動觀眾的戲劇性的必要元素。譚霈生教授指出:“‘戲劇情境是促使戲劇沖突爆發(fā)、發(fā)展的..
      “情”與“境”的觸碰

      “情”與“境”的觸碰

      周雯嘉摘要:在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)和運(yùn)用教學(xué)情境,誘發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并將學(xué)生引至情境中,幫..
      在歌唱中表演

      在歌唱中表演

      宋祖英在文藝演出中演唱歌曲-中俄海軍共慶中國海軍建軍63周年韓洛怡摘要:通過想象力構(gòu)建情境,用自我暗示的心理手段入主情境..
      淺議假定情境與表演的真實(shí)感

      淺議假定情境與表演的真實(shí)感

      【摘要】表演是真實(shí)與虛構(gòu)的統(tǒng)一,演員需要在舞臺上塑造出真實(shí)可信的人物形象,這就需要演員理解什么是假定的戲劇情境,以及如..
      角色扮演在初中音樂情境課堂中的研究

      角色扮演在初中音樂情境課堂中的研究

      唐碧肖【摘要】情境教學(xué)模式以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,以引起情感共鳴為基礎(chǔ),角色表演有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,有利于..
      初中英語情境教學(xué)初探

      初中英語情境教學(xué)初探

      【摘要】我國的基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)聯(lián)系生活的教學(xué)策略,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。但是目前我們國家大多數(shù)中學(xué)制定的英語..
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